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"": "（沈宗伍，中央黨校出版社，2004年11月，27.4萬字）
學習能力。創新能力。理財能力。適應能力。協調能力。思維能力。判斷能力。計劃能力。決策能力。實施能力。評估能力。駕駛能力。應變能力。組織能力。表達能力。溝通能力。用權能力。用才能力。專業能力。
領導工作是指在一定的環境和條件下，領導者率領，引導被領導者，采用一係列有效的領導手段，為實現一定的領導目標而進行的社會群體實踐活動。
領導工作一般包括領導者、被領導者、領導環境、領導手段和領導目標五個基本要素。
合理有效的知識結構：（1）有核心知識，它決定知識結構的性質和功能。（2）有若乾輔助性知識，積極配合核心知識來進行有效的思維。（3）有必要的常識，包括綜合性常識和專業常識。（4）與抽象思維、形象思維、靈感思維相結合，能夠把所有知識串連帶動起來。（5）有開放性，能夠不斷優化、更新，而不是一潭死水。
知識結構主要有以下幾種類型：（1）“X”型知識結構。是指領導者係統地掌握兩門專業知識，而且所掌握的兩門專業知識有明顯的主要的重合。（2）“T”型知識結構。是指領導者既在某一學科或技術領域具有較深入的專業知識，也具備一定的管理知識。（3）“圖釘”型知識結構。是指領導者應具備廣博的基礎知識（知識麵），也要具有一定的專業基礎知識（知識乾），還要具有一定的專業知識（知識核）。
我國領導者應通過學習提高以下幾方麵的素質：
（1）政治素質——必須具有堅定的黨性，能夠自覺地、堅定地執行黨和國家的路線、方針和政策，堅持四項基本原則，在政治上與中央保持一致，全心全意為人民服務；能夠識大體、顧大局，勇於捍衛黨和人民的利益，勇於同一切違反黨的原則的不正之風作堅決的鬥爭，能夠繼承和發揚黨的優良傳統，為共產主義事業奮鬥終生。
（2）精神素質——應有的心理狀態和精神麵貌。應具備積極進取、敢於負責、敢於改革、百折不撓和寬容的精神。要積極參與中國特色社會主義現代化建設的新進展以及黨的建設麵臨的新情況，特別要注重研究那些帶有全局性、戰略性、前瞻性的重大問題，做好本職工作的能力。
（3）智能素質——應具有的知識以及運用知識的能力。知識結構，有精深的專業知識，其中包括領導科學和管理科學方麵的知識，特別是行政管理方麵的知識。其次由於領導者擔負著貫徹執行黨和國家的各項方針、政策的任務，因而需要具有各方麵的知識。要努力學習哲學、政治學、經濟學、法學、曆史學、文學藝術和科學技術，學習反映當代世界的新知識，使思想水平和知識水平適應時代前進的需要。應具備包括紮實的文化基礎知識、熟練的專業知識和豐富的社會生活知識在內的係統知識。堅持理論聯係實際，做到理論與實際、學習與運用、言論與行動、繼承與創新相統一，反對教條主義和經驗主義。在運用能力方麵，作為現代領導者，應具備的能力包括學習、創新、決策、執行、協調、應變、調查研究、理財、反思能力等等。
（4）觀念素質——應具備的基本思想觀念。具備的觀念包括戰略觀念、時間觀念、效益觀念、務實觀念、人才觀念、信息觀念、未來觀念等。
創新能力的構成因素：洞察能力、記憶能力、想象能力。
創新能力的特征表現：思想敏銳、獨立思考、目標專一、敢當風險、好奇心、變動性、幽默感。
計劃：目標、時限、手段、主體。
柯維說：“任何領導，無論在任何情況下都應該控製住局勢。唯其如此，他才能將主要精力放在迫切需要解決的問題上，才能化險為夷，才能化被動為主動。”
危機具有突發性、不可預見性、嚴重危害性和輿論關注性四個基本特征。
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