他裝飾。
他小心地打開信封，裡麵是一張同樣淺藍色的信紙。上麵隻有幾行字：
伊森，
我不知道該怎樣開始。也許寫信是最笨的方式。
我隻是想告訴你，我很喜歡看你安靜思考的樣子，像圖書館窗外的橡樹，沉穩又讓人安心。
希望有一天，我能鼓起勇氣，不隻是遞還你的橡皮。
祝一切安好。
凱拉
信很短，沒有露骨的告白，卻充滿了少女含蓄而真摯的情感。伊森握著信紙，指尖仿佛能感受到那個安靜女孩寫下這些字句時的小心翼翼和期待。一陣複雜的情緒湧上心頭——遺憾、傷感，還有一絲難以言喻的沉重。在一個隨時可能被異常吞噬的世界裡，這樣純淨美好的情感，顯得如此脆弱，又如此珍貴。
“她是個好女孩。”馬庫斯低聲說，難得地沒有調侃，“太突然了。”
伊森將信紙小心地折好，放回信封，收進口袋裡。“謝謝你，馬庫斯。”
“沒什麼。”馬庫斯拍了拍他的肩膀。
下午第一節課，數學。當新任老師艾米麗亞·沃森走進教室時，確實引起了一陣細微的騷動。她看起來約莫三十歲，栗色長發優雅地挽起，穿著合身的米色針織衫和深色長褲，五官精致，氣質乾練而溫和。她的笑容很有感染力，自我介紹簡潔明了。
“同學們好，我是艾米麗亞·沃森，這學期將接替亨德森先生教授大家數學。希望我們能一起探索數字和邏輯的樂趣。”
她的聲音清晰悅耳，目光掃過全班，在掠過伊森時，似乎極其短暫地停頓了零點一秒，眼神深處閃過一絲伊森無法立刻解讀的評估神色，隨即自然移開。
開始上課後，沃森小姐的講課確實如傳聞般思路清晰，深入淺出，而且很擅長調動課堂氣氛。然而，伊森的注意力卻無法完全集中在黑板的公式上。
他感覺到這位新老師身上有一種極其內斂的、“受過訓練”的氣息。不是戰鬥人員的那種銳利，而是一種觀察者特有的沉靜、專注和……一絲難以察覺的隔離感。她完美地融入了教師角色，但伊森提升後的感知，尤其是經曆了佩倫家事件和“約書亞”探訪後變得異常敏銳的直覺，讓他捕捉到了那層完美扮演下的另一重底色。
是她嗎？守望者派來的新聯絡人？還是別的什麼？
課間，沃森小姐叫住了正準備離開的伊森：“米勒同學，請稍等一下。”
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