水，被寧淺淺這一套行雲流水的待客操作搞得有些懵。
而是林嫻也早就習慣了，拿起杯水在一邊朝薑洵投去了一個暗示的眼神，讓薑洵有些摸不著頭腦。
周鳴先和鄭教授互相看了一眼，好半天憋出了一句話來。
“現在的孩子......還真成熟呢。”
寒暄了幾句之後，鄭教授切入了正題。
他說明了來意，想看看薑洵當場作畫，確認一下參賽作品確實是本人的水平。
薑洵聽明白了。
簡單來說，就是有人懷疑他的畫不是他自己畫的，所以要他現場表演一下。
於是徐婉從薑洵的房間裡拿來了畫具，在客廳的茶幾上鋪開。
薑洵坐在小凳子上，拿起畫筆，想了兩秒，然後開始畫。
他選擇了一個簡單但能體現功底的題材，畫的是客廳窗外的城市天際線。
遠處的高樓在夕陽中剪出深色的輪廓，近處的陽台上擺著幾盆綠植，光影在玻璃窗上折射出細碎的光斑。
畫筆在紙上移動的速度不快，但每一筆都穩而準確。
不知不覺間，整幅畫就差不多快要畫完了。
一旁的周鳴先看著薑洵的運筆方式，表情漸漸凝重了起來。
而鄭教授則是徹底沉默了。
他教了幾十年的畫，看過無數學生作畫，但從來沒有見過一個四歲的孩子能有這樣的控筆能力和空間感知。
大約半小時後，薑洵放下了筆。
一幅完整的畫出現在了紙上。
沉默了幾秒後，鄭教授深吸一口氣，看向周鳴先。
兩人交換了一個眼神。
確認了。
這孩子，確實是天才。
鄭教授轉過身，看向薑洵，語氣認真了許多。
“那個......薑洵小朋友，你有沒有興趣跟我學畫畫？我在美術學院有自己的工作室，而且還有許多一起搞藝術創作的同事和學生......”
話還沒說完，一道身影閃電般地竄到了薑洵麵前。
林嫻像護雞崽的母雞一樣張開雙臂，把薑洵擋在了身後。
“鄭教授！這是我的學生！”她的語氣又急又快，“我還沒教完呢！您怎麼還搶人啊！”
鄭教授的老臉一紅。
他堂堂一個大學教授，被一個晚輩當麵說“搶人”，確實有些掛不住。
“我不是搶人，我是覺得以他的天賦——”
“以他的天賦，我完全能教！”林嫻寸步不讓。
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