吟歌聽到這裡，回憶了一下先前發生的事，班主任和校花是有矛盾沒錯。
這個明辨別人的理由是可以成立的。
但班主任是不是真天子這件事還有待商榷。
混亂當中，吟歌不忘觀察班主任的表情。
年級組長是自己人，吟歌已經把他排除在外了，那麼嫌疑最大的人就變成了班主任。
而此時，班主任微微揚著下巴，看向年級組長的目光仿佛在看一個死人。
仿佛她有神格且說出了自己的神格就已經贏了一樣。
再這樣下去情況不妙……吟歌深吸一口氣。
既然班主任已經說了她自己的神格，那當務之急還是要讓大家說出神格，再判斷獸格有可能在誰身上。
想到這裡，吟歌的目光停留在年級組長臉上：“那你呢，你有什麼神格？”
混亂的場麵因這句話安靜了下來。
眾人看向年級組長。
“他應該是獸格吧，除了他和我，其他人好像都沒什麼嫌疑。”班主任自說自話。
“我不是獸格。”年級組長沒有絲毫猶豫：“我是諸侯，我昨夜割據了我自己。”
此言一出，眾人眼底的疑惑之色更甚。
“諸侯……”班主任皺眉：
“你有神格，我也有神格，可神格時間內我觀察過了，除了我們兩個以外別人跟張子晨之間幾乎沒什麼矛盾。”
“不是我們兩個之中的人，那又會是誰？”
她還算冷靜，聽了年級組長的話以後沒有再揪著年級組長不放。
吟歌盯著她看了許久，內心也在判斷，班主任此時到底是在演戲還是真的在思考。
但這並不是隨隨便便就能看出來的。
吟歌剛移開目光，體育委員說話了。
“說歸說，誰知道你們是不是真的。”他站到課桌上，居高臨下看著眾人：
“既然你們吵半天都吵不出結果，那我就來帶著大家捋一捋。”
“還有沒有其他人是諸侯或者是天子的？有的話請舉手！”
沒有人說話，也沒有人舉手。
“這可複雜了……”體育委員捏著下巴思考，注意到校花看著自己，還揚了揚下巴。
看到這一幕，校霸不耐煩地看了一眼體育委員，直接開口：“別忘了，學渣死了。”
“萬一學渣才是天子或者諸侯，那我們該怎麼辦？”
“對，也有這種可能！”校花點頭，緊緊盯著校霸。
“切。”體育委員不太服氣。
校霸也不在意他，並沒有多說什麼。
聽了校霸的話，校長深吸一口氣：“別忽略了人數，我們有八個人，萬一多了一個神格或獸格呢？”
這倒是個聰明人……吟歌思索了一下，現在是傳遞消息的好時機。
於是她開口附和：“對，我也覺得有這種可能，要是多了一個獸格那可太可怕了。”
她著重強調了“獸格”兩個字。
因為她一直少言寡語，所以現在出口也沒引起多少人的注意。
校長和年級組長倒是雙雙看向了她，似乎是在思索什麼東西。
沒機會單獨說話，也不知道他們能不能理解我的意思……吟歌拿不準，但也不好再多說什麼。
體育委員有些煩躁：“那照你這麼說班主任和年級組長其實都還有嫌疑嘍？”
“一直都有。”校長看向眾人：
“既然情況複雜，那現在最好的方式還是所有人都說出自己的人格。”
“這樣我們就比較好判斷學渣是什麼身份了。”
年級組長點頭：“我同意。”
“我不同意！”體育委員從桌上跳了下來：“萬一你是獸格，故意想套出我們的神格怎麼辦？”
校長好脾氣地解釋：“我也要說自己的神格，就算把你們的套出來了又有什麼用？”
“那可不一定。”班主任眯著眼睛：“自始至終，關於天子遊戲的一切都是你告訴我們的。”
“萬一你是胡編亂造的怎麼辦？比如，你說你自己是公卿，還說公卿是神格，那萬一公卿才是獸格呢？”
。了清不說也理有是長校，繞一麼這被
。況狀的到看想不最歌吟是這
。況情種這著臨麵也郎伴的經曾，況情的疑懷被著臨麵定注多息信知所
容內新最書本讀閱ｗｔ．ｐｏｏ往前請
。的重很心疑且智理去失是中戲遊在人多許，著活了為
。言謊是這怕害人有是還但，來過活能都就人有所贏人個一營陣晝白，家大過知告前提長校便即
。雜複更，多更思心，戲遊子天始原了過玩經已都人的場在，況何更
。了鐘分十的短短有隻點8離，鐘時眼一了看頭扭歌吟
？誰認指要底到夜今那，索線新沒也上件事，格神說意願不
：了口開是還歌吟，想了想”。了鐘分十剩隻“
”。去出除排個兩們她將如不，侯諸和子天是不是長組級年和任主班定確法辦沒在現們我然既“
”。認指裡人個四的下剩在，去出除排也花校的過辨明任主班將，時同“
”？樣麼怎得覺家大“
。話說有沒，長組級年向看，眉皺任主班
”。題問沒我“：肩聳霸校
”。題問沒也我“：頭點長校
。員委育體的後最向看歌吟
”？辦麼怎我認指都們你一萬，一萬“：牙咬員委育體
”？險冒我讓要麼什憑，疑嫌沒本根，乾沒也麼什裡間時格神在我且而“
”。長組級年認指要我，意同不我，了強太性機隨樣這“：了口開就任主班，題問的他答回沒還歌吟
”？了活想不想還你“：她向看眉皺歌吟
：氣生些有後來過應反，話說麼這會歌吟到想沒任主班”？麼什，什“
”。侯諸是就準不說渣學的去死，手凶是就長組級年得覺我，睛眼的我信相擇選才活想是就我？活想不誰“
深歌吟
