能妄下定論，也許事情不是我們想的那樣，普通感冒的可能性還是比較高的。”
孟國偉抬手，扶著辦公桌：“你說得也對，希望是這樣。”
周遠繼續安慰：“東省跟我們隔著兩千多公裡，感染源傳播速度不會那麼快。”
下節就是孟國偉的課。
上課鈴響，他深吸一口氣，帶著教案往七班走，結果剛放下課本，就看到兩位戴口罩上課的同學。孟國偉挪開眼，強裝鎮定：“我們把課本翻到第68頁，昨天講到……”
“咳。”
這聲出自他最得意的學生，“邵湛”同學。
孟國偉深吸一口氣：“講到這句，豫章故郡，洪都新府……”
“……咳。”
這聲出自他最頭痛的學生，“許盛”同學。
許盛課前已經和邵湛商量好了，咳三聲就算完成任務。自己挑好時間咳，儘量錯開。
於是孟國偉這堂課上得萬分焦慮，他中途停下說：“許盛。”
邵湛抬眼。
“你把窗開大點，”孟國偉停下指指窗，“班裡粉塵大，通通風。”
邵湛把手機扔回桌肚裡，起身開窗。
孟國偉這才感覺呼吸暢通了些。
這些天下來，許盛已經養成上課記筆記的習慣，畢竟什麼事都不能乾，乾坐著也無聊，還不如抄筆記有意思。
他用的一直都是邵湛的課本，如果有哪位同學來借書看，他們會發現學神的課堂筆記上的字跡突然潦草，潦草到了一種讓人看不懂的地步。
許盛寫到一半，察覺到邵湛的目光：“怎麼了？”
“沒什麼。”邵湛想說你這字帖練到哪兒去了，最後睜隻眼閉隻眼過去，任由他在自己課本上亂塗亂畫。
補習是不可能有用的。
練字也不可能。
孟國偉這堂課上得膽戰心驚，顧主任的通知書他本來打算課上發，但他心思細，擔心現在發下去會給這兩位戴口罩的帶來心理壓力，引發不必要的恐慌。
於是他回到辦公室之後，沉思許久，攔住一位來辦公室叫錯題本準備回班的同學：“你去七班，把邵湛和許盛兩個人喊過來。”
許盛去的時候壓根猜不到老孟叫他倆是想乾什麼。
倒是邵湛起身時說了一句：“你咳得太用力了。”
咳成這樣，能不被被叫過去問幾句嗎。
許盛跟在邵湛後麵，兩人一前一後戴著口罩走在高二年級組過道裡吸引不少目光，有同學甚至走遠了還在回頭張望。
湛無不盛話題樓再添新料。
辦公室裡。
許盛和邵湛剛坐下，孟國偉就遞過來兩杯熱水：“聽說你們兩個，身體狀況有些問題？”
許盛接過熱水，琢磨著說：“還行，是不太舒服。”
也不說哪裡不舒服，裝病的訣竅就是得含糊。
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