境折磨的受害者，終於可以用物理學的眼光，去解構這個世界。
接下來的時間裡，江臨完全陷入了這種瘋狂的驗屍和重構之中。
力學複盤完畢後，他殺向剛體力學。
這又是一個把高中生拒之門外的領域。
高中物理隻研究質點，把所有物體都看成一個有質量但沒有體積的點。
可現實中，物體是有形狀的，是會旋轉的。
轉動慣量，角動量，力矩。
前幾年他在這裡吃儘了苦頭。
轉動慣量 I 不是一個簡單的常數，它和物體的形狀、質量分布以及轉軸的位置息息相關。
以前他遇到算轉動慣量的題，都是直接翻書查表，記住圓盤是1/2mR²，圓球是2/5mR²。
現在？
江臨把書上的表格全部扔到一邊。
算一個均勻圓盤的轉動慣量？
他熟練地列出極坐標下的二重積分，積分變量從0到 R，角度從0到 2π，一層一層地往外積。
算圓錐體的轉動慣量？
他直接上三重積分，體積元dV在柱坐標係下展開，計算過程如同切菜一樣乾脆利落。
他第一次真切地感受到，高等數學裡那些繁瑣的重積分技巧，在這裡變成了最實用的算盤。
每一次積分的成功，都意味著他準確地把握住了一個物體在空間中的質量分布。
第六年的春天。
廢土難得下了一場不大不小的雨。
酸雨落在石屋的屋頂上，順著排水溝流進蓄水坑裡，發出滴答滴答的聲響。
江臨沒有出去乾活。
他坐在石桌前，正在對付普通物理裡的另一座大山。
振動與波。
高中講簡諧振動，就是掛個彈簧，拉一下，讓它來回彈。
公式是：x=Acos(wt+φ)。
至於這個公式怎麼來的，高中老師往往神秘一笑。
“大家記住就行了，高考不考推導。”
江臨現在可以自己推導了。
彈簧振子，恢複力F=-kx。
根據牛頓第二定律：
m(d²x/dt²)=-kx。
整理一下：
d²x/dt²+(k/m)x=0。
這是一個典型的二階常係數齊次線性微分方程。
他在高等數學裡學過怎麼解這個方程，求特征方程，求複數根，再套入歐拉公式。
推導到最後一步，那個高中老師讓死記硬背的餘弦公式，自然而然地從筆尖流淌出來。
不僅如此，他還加入了阻尼。
真實的廢土是有空氣阻力的，彈簧不可能永遠振動下去。
加上阻尼項-γ(dx/dt)後，方程變成了：
m(d²x/dt²)+γ(dx/dt)+kx=0。
以前他看到這個方程覺得頭大如鬥。
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
現在他熟練地寫出特征方程，求解。
根據阻尼係數的不同，他清清楚楚地看到了三種完全不同的物理圖像。
欠阻尼：複數根。物體一邊來回振動，幅度一邊呈現指數衰減。
過阻尼：兩個不相等的實數根。物體連一次振動都無法完成，像陷入了泥沼一樣，慢吞吞地回到平衡位置。
臨界阻尼：兩個相等的實數根。物體以最快的速度回到平衡位置，且不發生震蕩。
江臨盯著這三種解的數學圖像，略一思索。
這不就是汽車減震器的原理嗎？
如果減震器是欠阻尼，車過個坑就會上下顛個不停。
如果是過阻尼，減震太硬，車身恢複太慢，坐在裡麵的人會難受死。
當然，真正的汽車懸架不會粗暴地追求數學意義上的臨界阻尼。
。中折要都全，饋反胎輪、度剛簧彈、態姿身車、力地抓、性適舒
。感全安和暈眩、簸顛的人裡界世實現成變會的真，根複和根實的裡程方學數：了見看次一第臨江，刻一這在少至但
。行一下寫上本稿草在，想了想臨江
】。度適舒的車汽裡界世實現了定決，根複和根實的裡程方學數【
。塊一了碎又前麵他在，壘壁的實現和理物
。歇停於終天幾了綿連雨春的得難場這
。腦電上合，睛眼的酸發揉了揉臨江
。響作嗡嗡在還弦的動振於關根那裡子腦他，程方的動振諧簡完導推剛
。淺覺終來得上紙
。學科驗實門一是學理物但，演推輯邏靠純裡子屋在關以可學數，學數是不學理物
。驗檢量測實現起得經須必它
。麵外屋頭石到走，門木開推臨江
。味鏽鐵的淡淡許些著雜夾，燥乾然依氣空的土廢
。上線平地在立佇地靜靜，架骨大巨的忘遺間時被像牆重承的破殘段幾，伸延限無下空天的蒙蒙灰在原荒的色紅暗
。去出了扔處遠朝力用後然，掂了掂裡手在，石碎的色紅暗塊一起撿上地從，腰下彎臨江
。塵灰圈小一起濺，上土硬的外米十幾在砸，線物拋道一過劃中空在石碎
。麵地向落線物拋道那著順線視的臨江
。題問的要重常異卻裡界世個這在，礎基很個一出蹦然突裡子腦他，的麼怎知不
”？少多是，度速加的來下掉頭石塊這“
。²s/m8.9 為約值準標的 g 度速加力重，道知都生中高個一何任，界世實現在
。球地在不在現他但
。裡界世行平的度維個一同在不就脆乾者或，球星的年光少多道知不球地離距個一在處他
。同不全完徑半者或，多很大球地比量質的球星個這果如
？呢值數個那的裡界世實現是不就本根G數常力引有萬的宙宇個這果如，講步萬一退再
。汗冷層一出冒然突後背臨江
下累積明文類人了滿裝，裡盤硬個五的來進帶他
