三模第二天。
上午八點四十五。
理綜卷還沒發，十九中幾個考場已經沒人說話。
桌麵隻留準考證，黑筆，鉛筆和橡皮。
監考教師拆開密封袋，檢查封條，展示試卷袋編號。
錢多多坐在第三排，雙手壓著桌沿，嘴裡念念有詞。
「先圈對象，先看設問，狀態變化重畫圖……」
前麵的馬小跳回頭瞄他一眼。
「你念經呢？」
「考前加載。」
「加載完了嗎？」
「百分之六十，內存不夠。」
監考教師抬起頭。
「保持安靜。」
兩人立刻坐正。
校門外，七中許老師站在巡考車旁，手裡夾著理綜命題說明。
他沒有參與命題，隻提前拿到考點分布。
遺傳大題塞進外顯率，基因檢測，伴性遺傳和條件概率。
家係圖還缺了兩處關鍵表型，需要學生從補充材料裡找。
那份遺傳口訣能讓學生找到入口。
可今天這道題，入口後麵擺了三道岔路。
許老師翻到最後一頁，眉頭一直沒鬆開。
「這幫孩子要是隻背口訣，今天得栽。」
九點整。
卷子落桌。
考場先響起翻頁聲，過了幾分鐘，動靜全沒了。
選擇題前半段還算平穩。
到了第六題，帶電粒子，電場和複合運動疊在一起。
第八題又把彈簧，摩擦和傳送帶塞進同一幅圖。
有人咬住筆帽，有人把草稿紙翻到背麵。
還有人盯著題乾，五分鐘沒落筆。
吳昊做到物理大題時，動作也停了。
木板靠牆，物塊夾在中間。
水平推力隨時間變化，題目要求判斷物塊何時下滑，再求臨界狀態下的推力。
條件繞了兩圈。
一會兒靜止，一會兒滑動，一會兒問實際摩擦力，一會兒又問最大靜摩擦力。
吳昊先列公式，寫到第二行，又全部劃掉。
公式沒錯。
狀態錯了。
他的腦子裡冒出課堂上的畫麵。
陸子豪把錢多多按在牆邊。
錢多多想往下蹲，鞋底拖著地麵，嘴裡還嚷著要工傷賠償。
「壓力越大，能提供的摩擦上限越高。」
「實際用了多少，要看他有沒有往下掉。」
吳昊把題目裡的物塊重新畫了一遍。
牆。
物塊。
水平推力。
重力向下。
摩擦力向上。
他在圖旁寫下兩個詞。
實際值。
上限。
物塊靜止時，摩擦力先平衡重力。
推力繼續減小，最大靜摩擦力隨之下降。
降到托不住物塊，臨界點出現。
思路通了。
吳昊把公式依次落進答題區。
先寫平衡條件。
再寫最大靜摩擦力。
兩式聯立，求出臨界推力。
下一問改成物塊已經下滑。
他停筆，重畫受力圖，換成滑動摩擦力。
前一段到此結束。
新的式子接上。
七八行答案很快鋪滿空白處。
吳昊寫完最後一個等號，低頭看了眼草稿紙上的靠牆物塊。
那張圖畫得不算好看。
可每一步都對上了。
另一間考場，錢多多已經被遺傳題卡住。
家係圖看著不大，補充條件占了半頁。
某種遺傳病存在外顯率差異。
部分正常個體經檢測攜帶致病基因。
題目還給了三號與七號的檢測結果，要求判斷遺傳方式，並計算後代患病概率。
錢多多先寫下隱性遺傳。
往下排伴性時，他卡了。
患病女兒的信息沒給全。
患病男性的母親又有檢測結果。
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