那就走。”這是他從學術圈另一個段子裡學來的。段子說,好的導師不是告訴學生走哪條路,是在學生選了路之後說“那就走”。這句話的妙處在於:既肯定了學生的判斷,又把責任還給了學生。你選的路,你自己走。我支持你,但我不替你負責。
孟曉舟的眼睛亮了一下。不是那種“被表揚了”的亮,是那種“被理解了”的亮。她坐回座位的時候,椅子腿又蹭了一下地麵,但這次她沒在意。她低頭在筆記本上寫了一行字,俞思瞥了一眼——她把“那就走”三個字記下來了。
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那就走。”這是他從學術圈另一個段子裡學來的。段子說,好的導師不是告訴學生走哪條路,是在學生選了路之後說“那就走”。這句話的妙處在於:既肯定了學生的判斷,又把責任還給了學生。你選的路,你自己走。我支持你,但我不替你負責。
孟曉舟的眼睛亮了一下。不是那種“被表揚了”的亮,是那種“被理解了”的亮。她坐回座位的時候,椅子腿又蹭了一下地麵,但這次她沒在意。她低頭在筆記本上寫了一行字,俞思瞥了一眼——她把“那就走”三個字記下來了。
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