400米障礙教學

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"": "400米障礙教學應注意的問題

1.障礙教學因其有特殊的教學規律,在實施中要特別注意科學的安排和嚴密組織。

2.教學中應注意按照先示範動作,後講解技術練習體會動作和全程跑體驗逐步進行。

3.應注意根據障礙的難易程度,先簡後繁,因人施教采取分類和分段教學等手段來實施。

4.在加強和鞏固技術訓練同時,加強專項運動素質的全麵提高,將專項運動素質做為重點來訓練。

400米障礙教學的步驟

通過單個障礙可歸納為:先易後難教學,歸類組合教學,按順序教學等三個教學步驟。

1.先易後難教學。按以下順序教學:跨越三步樁、五步樁→跨越壕溝→匍匐通過低樁網→繞行橋柱→鑽越洞孔→跨越低樁網→通過獨木橋→跳越矮牆→攀越高牆→蹬越跳台高板→攀上跳下高板跳台→跳下攀上壕溝。

2.歸類組合教學。分別歸納為:跨越類、鑽爬類、蹬越類、攀越類。

跨越類:跨越三步樁、五步樁、跨越壕溝、跨越低樁網、跳越矮牆。

鑽爬類:匍匐通過低樁網、繞行橋柱、鑽越洞孔;

蹬越類:蹬越跳台高板,通過獨木橋;

攀越類:攀越高牆、攀上跳下高板跳台、跳下攀上壕溝。

3.按順序教學。是指按照400米障礙的障礙物設置順序,依次進行單個障礙的技術教學。初學者不宜采用。

分段通過400米障礙

分段通過障礙是將某一段距離內的障礙物連貫通過,達到複習通過單個障礙物,掌握各障礙物之間連續通過的步點節奏和提高通過速度的作用。分段練習時,將已訓練過的單個障礙物串聯一起進行訓練,也可在全部障礙物教學完後再進行分段練習。

400米障礙分段練習中前200米練習的劃分

1.由100米轉彎處開始起跑連續通過三步跨樁、壕溝、矮牆、高板跳台四個障礙物。

2.由低跳台前開始起跑,連續通過獨木橋、高牆、低樁網(匍匐前進)三個障礙物。

3.由100米轉彎處開始起跑,連續通過三步樁、壕溝、矮牆、高板跳台、獨木橋、高牆、低樁網(匍匐前進)七個障礙物。

4.由400米障礙起點開始起跑,連續通過三步跨樁、壕溝、矮牆、高板跳台、獨木橋、高牆、低樁網(匍匐前進)七個障礙物。

400米障礙分段練習中後200米練習的劃分

1.由第二轉彎處開始起跑,連續通過低樁網(跨越通過)、高牆、繞行橋柱三個障礙物。

2.由獨木橋一側開始起跑,連續通過高台跳板、矮牆洞孔,壕溝(跳下攀上)五步跨樁四個障礙物。

3.由第二轉彎處開始起跑,連續跨越低樁網、攀越高牆、繞行橋柱、蹬越跳台高板。鑽越洞孔、跳下攀上壕溝、跨越五步樁七個障礙物。

本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤

4.由第二轉彎處開始起跑,連續跨越低樁網、攀越高牆。繞行橋柱。蹬越跳台高板、鑽越洞孔、跳下攀上壕溝、跨越五步樁後轉彎平地跑100米至終點。

400米障礙的專項素質訓練

專項身體素質訓練應與通過技術訓練同期發展。有條件的可先進行身體素質訓練,打好速度、力量、耐力等素質基礎,促進技術的掌握和提高。要堅持每次訓練課都有專項運動練習,並注意訓練己強度、密度的合理安排,確保訓練質量,提高訓練效果。單個障礙訓練期,專項身體素質訓練內容占50%以上。訓練項目以速度和力量練習為主,力量訓練以發展腿部力量和彈跳力為重點。分段訓練期,在打好速度、力量素質的基礎上,以發展速度耐力為主。並相應增加耐力訓練。全程訓練期應繼續發展專項素質,並相應的提高速度和耐力強度。

400米障礙訓練中速度耐力的練習方法

1.間歇跑200一600米。

2.變速跑400—800米(20米快一20米慢或100米快一100米慢等)。

3.變距組合跑。每組:150米十200米十250米或 250米十300米十350米、350米十400米十450米等組合練習。 400米障礙訓練中發展力量練習的方法

1.負重力量練習

(1)負杜鈴或背人深蹲、半蹲。

(2) 負重提膻、半蹲跳、高低跳等。

(3)提重物深蹲或半蹲跳等。

習練躍跳.2

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