斷增長，而體育活動的多功能性對滿足人們身心和社會需求具有十分明顯的作用。有以下幾個特點：指向某種具體對象；影響內容的選擇和行動；不因體育需求得到滿足而終止；需求的改變、發展以其對象範圍的改變和滿足的方式而變化。體育需求是產生體育參與動機的基礎。需求得到滿足，則產生積極的情感；反之，則產生消極的情感。積極的情感會使人產生新的需求，而消極的情感則使人的需求有所改變。
體育環境
影響體育開展的自然環境和社會環境。前者包括地理、氣候、設施、器材等因素。後者包括民俗文化、社會關係、人際關係等因素。體育環境雖對體育的發展和人的體育行為起著重要的影響，但是人們不僅能夠主動地適應環境，還能利用和改造環境而發展體育。
體育價值觀
人們對體育價值的認識和評價。價值反映事物或現象（客體）與人（主體）的關係。事物或現象本身的屬性是構成價值的客觀基礎。人們根據它們是否能夠滿足需求與滿足程度從而認定其有無價值以及價值大小。人的需要是價值存在的前提。
體育態度
獲取最新章節更新，請訪問𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
個人對體育活動所持有的評價與行為傾向。態度是一種心理活動以及行為的準備狀態，對參與和活動的積極性有很大的影響。態度具有後天獲得性、對象的社會存在性、持久的穩定性、內在的結構性等性質。其構成要素主要包括認知、情感和行為傾向。體育態度的形成跟價值觀念與信念有著密切的聯係。態度雖具有相對穩定性，但會隨著外界條件的變化而變化，並有可能形成新的態度。態度的轉變有方向的轉變和強度的轉變兩個方麵。
體育習慣
重複發生或動作鞏固而形成需求的體育行為方式。它的生理機製是一定的情境刺激和有關動作在大腦皮層形成鞏固的暫時性神經聯係。
體育角色
體育組織內部或體育活動中，每個參加者的身份及其行為模式。每一個參加者都有其相應的權利和義務，都有一定的行為規範，從而決定了其在組織內部或活動中的地位。這種地位也反映了社會、組織、參加者對角色的期待和要求。不同的角色都要儘可能使自己的行為與其地位相吻合。
體育組織
為滿足體育需求而聚合在一起的社會群體。特征是：（1）有一致的活動目標；（2）有穩定的交往關係；（3）共同參與活動；（4）遵守一定的行為規範。按性質分，有正式組織和非正式組織兩類。前者組織程度較高，目標專一明確，控製手段主要靠紀律、製度約束，雖活動組織效率較高但隻能滿足成員的部分需求。後者組織程度較低，目標較廣泛而不明確，控製手段主要靠感情、道德的力量，雖活動組織效率較低但能滿足人們的多方麵需求。按規模分，可分為小集團和社會（大規模）組織兩種。
職業體育
以體育為謀生手段而從事的各種競技運動項目比賽以及相關的體育業務活動。多以營利、破紀錄為主要目的，具有較高的運動技術水平和較強的觀賞價值。現代社會生活中，競技體育趨向職業化，隨著專門化程度的不斷提高和競爭的激烈，產生的社會問題和社會影響也日益顯著。這些均為體育社會學研究的重要領域和課題。
業餘體育
工作、學習之餘所從事的體育鍛煉活動。以非功利性為主要特征，利用餘暇時間，按個人興趣愛好有選擇地進行，以增進健康、增強體質、發展個性和豐富文化生活為主要目的的體育鍛煉活動。現代社會的發展，為體育活動創造了良好條件，也促進體育需求的不斷擴大。
體育競爭
個人或團體之間進行的體育比賽活動以及相互之間在開展活動中的體育評比、競選的過程。比賽是體育競爭的主要表現形式，是在有規則限製、相對公正的條件下進行，並通過裁判決定體育競爭的勝負。評比、競選則按規定的條件和評比的內容、指標、體係等進行。
作協育體
。係關的家國與體集、體集與體集、體集與人個、人個與人個好理處確正求要，國我在。題問的作協人他與在存也，目項動活人個是使即，中之動活育體於在存遍普它。程過的務任育體成完力協，作合相互間之體團或間之人個
化會社育體
。用作要重的中程過化會社體個在織組育體會社調強也，立確的標目活生會社和化內的念觀值價會社調強化會社育體。式方為行會社和範規值價會社、領本和力能的活生會社應適握掌與習學）2（；式方為行育體和範規值價的育體、領本和能技的育體握掌與習學）1（：括包。式方為行的求要織組和會社合符成形，領本和力能的活生會社應適握掌與習學，用作為行相互的人他與過通，中程過育體在即，能功的化會社體個進促育體
化活生育體
。驗體感情好良和感近親生產育體對而從，足滿求需和受享化文得獲能者加參使，快愉鬆輕程過動活育體求要，上驗體感情。便方供提動活育體加參為，育體圈活生成形以，民居近貼所場動活育體求要，上間空。慣習的動活育體加參常經成養即，渡過型常日向型常日非由動活育體求要，上間時。素要大三驗體感情和間空、間時括包。式方活生育體成形步逐並，分部成組要重的容內活生為作育體將
題問會社的育體
。決解以加施措和策對的應相取采並究研的題問會社育體對強加要，此因。響影要重有都展發會社對及以展發的身本育體對並，性會社的它是征特本基其於由。等賽比正公不、劑奮興用服、事鬨和力暴的場賽、化業商的動活育體如。題問性共的響影遍普有且員成會社分部大或會社個整及涉些某，的關有活生會社等濟經、化文、活生與的現出中程過展發育體
係關際人育體
。係聯的間之人個與人個起立建，感情人個的定一有帶和色角會社一某以，中動活往交會社在即，彩色性個的強較有具。係關互相的間之人與人中程過育體在
