聞，天下大治淵於道，治於德……”
殿內鴉雀無聲，眾考生屏息聽著。
“……然則，堂有危梁，野有餓殍，疆有刀荒……”
段嶺瞬間一顆心提到了嗓子眼，突然明白了李衍秋的心情，他的悲哀正在這道殿試題中，呼之欲出。
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“……聞是，俱陳之，勿應諱，欽此。”
殿中落針可聞，太監又唱道：“恭送天子——”
考生們再次起身，跪拜，口稱萬歲，李衍秋便就此離去，內閣大學士方讓人平身，眾生開始答題。
李衍秋的題目意思是，如今內憂外患，自己已傾儘全力，卻不知問題出在何處，大陳風雨飄搖，廟堂將傾，世間百姓麵有菜色，北方又有胡虜頻繁進犯，誰能救朕？誰能救大陳？須得儘力作答，不可諱言。
大學士離開後，仿佛有人想說話，殿內突然有人開口，卻是鄭彥。
“各位我大陳未來的中流砥柱。”鄭彥誠懇道，“答卷時請莫要議論，否則殿試當場血濺五步，我們也不好朝陛下交代。”
段嶺“噗”的一聲笑了出來，取過一張紙，提筆蘸墨，開始作答，寫下第一行字——普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。
大陳的問題，歸根結底，一是國土的問題，二是土地的問題。上梓之盟辱難多年，北方胡族頻繁進犯，幾乎已將大陳掏空。南方積弊已舊，百姓失去土地，顛沛流離，階級分化，貧富懸殊，田產須得重新分配，攘外安內乃是當務之急……
時間飛速過去，段嶺起初想將會試時自己的第一份答卷再複述一次，後來認真想過，反而從兩年前的上京之戰開始說起。
父親為什麼會死？是誰殺了他？
如果先帝還在，今天又是如何一番局麵？
在這兩年中，段嶺學到了太多，甚至連父親的反對者的論調，也可以平常心視之，打了這麼多年仗，軍隊源源不絕地送去北方與外族交戰，曠日持久，打了遼，又來了元，他看到了父親的豐功偉業，且對他的崇拜之情未有絲毫改變。
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