第439章 四談

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【第439章 四談】

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但除了這開蒙教育是政府補貼餐食以外,高一級的府學仍要收取一部分束脩,國子監和黃宗羲恢複的書院更是皆需正常自費。

但如今府學學子不多,國子監和書院更是新立寥寥無幾人,區域也是最小。

平日隻有黃宗羲和幾個徒弟還有王夫之、顧炎武幾個同道中人喜歡在這裡論道研學。

黃宗羲擔任了祭酒(校長),而黃宗羲帶來的那幾個嫡徒也分別做了蒙學學堂的老師,但如此一來人手仍是不夠。

於是陸安給重慶府衙發了話,如今除了賀道寧要統籌重慶府實在抽不出身以外。

王夫之和顧炎武也時常客串到府學教書育人,黃宗羲則專門著重負責府學,提拔高階人才。

如此一來,陸安的三大思想家也算是集齊了,有義軍經驗的王夫之幫他管著重慶義勇營軍政。

顧炎武與賀道寧共同管重慶民政地理、錢糧、兵防、水利、賦稅、行政、後勤、戶籍、屯田、籌餉等事情。

黃宗羲則是辦府學,逐步抓起意識形態與人才儲備。

為了府學更好開蒙和經世致用,陸安還熬了好幾個通宵,增加了幾門課程,分別是物理小識、簡單數學、地理等。

他將自己能回憶起的東西都一股腦寫了上去,但在交給黃宗羲後,對方卻說寫的亂糟糟,非要重新為陸安排版抄字。

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除此之外陸安也還不知道讓誰來教這幾科,最後無奈隻能讓賀道寧發了告示,招募感興趣的百姓來。

此時他腳下一跨進府學大門,外頭的市井喧囂便被隔在了身後。

正對大門是一條青磚甬道,甬道兩側各植了一排桂樹,樹冠還不甚茂密,但枝葉已經支棱起來了。

甬道儘頭是一麵粉牆,牆上嵌著一塊新刻的石碑,碑麵端端正正地刻著四個新寫的大字。

“實事求是”。

那字是黃宗羲的手筆,筋骨分明,不事雕琢,十分簡潔。

再往裡走便聽見了讀書聲,不是那種拖著長調搖頭晃腦的吟哦,而是清清朗朗的童聲齊讀。

一字一頓讀的是新編的蒙學識字口訣“人之初,性本善。性相近,習相遠。”

陸安放輕了腳步,沿著甬道往前走。原先府學的正堂被改成了幾間隔開的講堂,朝南的一麵全部打通換成了透光的紙糊長窗,站在廊下便能看清堂內的情形。

此時三間講堂都在上課,最東邊那間坐著幾十個年紀最小的蒙童,大的不過七八歲,小的隻有四五歲,個個把背挺得直直的,小腿懸在條凳上夠不著地,一晃一晃的。

一個二十來歲、頭戴方巾的先生正拿著竹鞭點著牆上的字塊領讀。

那先生陸安認得,也是黃宗羲從浙東帶來的嫡傳弟子之一,姓蔣,原是個秀才,在四明山上跟著黃宗羲一邊躲清兵一邊研學。

如今站在明亮的講堂裡,穿一身漿洗得挺括的布衣,臉上也少了菜色,多了幾分紅潤。

而中間那間講堂正在上算學課。

黑漆木板上用白土畫著加減法的算題,十幾個半大孩子在底下奮筆疾書。

有的咬著筆杆苦思冥想、麵目扭曲,有的胸有成竹得算完,正得意地左顧右盼。

講課的是王夫之,他沒有照本宣科,而是把算題編成了實用題目,一題完後又是一題,他聲音從窗縫裡漏出來:

“且聽這題,一畝水田收稻穀兩石五鬥,若以一成繳納田賦,餘下的自家吃用,你家種六畝水田,能剩多少?”

堂下的孩子們劈裡啪啦地撥著算籌,有個紮衝天辮的丫頭率先舉手搶答,王夫之點她起來,她脆生生地報了個數,王夫之難得地露出了一絲笑意,撫著短須說了句“不錯,坐下”。

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