來，手背在身後，一步一步往門口走。
走到門檻跟前，腳步頓了一下。
「飛鳥君。」
「在。」
「你的課，我旁聽過。」他沒有回頭。「講得不差。比我年輕時候強。」
說完便邁出去了。
那隻黑色的背影沿著走廊往遠處走，步子還是那麼慢，一步一步量著，手還是背著的。
沈既白看著那個背影消失在走廊拐角。
——寫得不差。
——講得不差。
從岩田嘴裡出來的兩個「不差」，和池添嘴裡出來的那個「不差」，味道不同。
池添的「不差」裡頭是服氣，岩田的「不差」裡頭是——擰巴。
他服你的本事，可他擰不過自己那根筋。
在他看來，先生就是先生，教書就是教書。
你把書教好了，那是本分；你在本分之外弄了別的花樣——哪怕那花樣弄得再漂亮——也是不務正業。
這種人哪裡都有。
他們不壞，甚至不蠢，隻是把框框看得太重了，重到框框便是天，天之外的東西，概不承認。
沈既白把懷裡那幾頁樣刊掏出來，抖了抖，重新疊好了。
矮胖的那個還站在教員室裡，一副想說什麼又不敢說的模樣。
「有事？」
」——麼什沒、沒「
。穩站才步兩了蹌踉，檻門下一了絆候時的口門到退，去出了退手著搓他
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜問訪請，新更節章新最取獲
。白既沈和添池了剩隻裡室員教
。理打人沒，灰層一了落針鬆，頭裡框窗了到伸椏枝的鬆老棵幾，的白灰是天的外窗，戶窗著對麵，圈半了轉椅輪的添池
。頭回不，說添池」。軟心硬嘴，人個那田岩「
。話接沒白既沈
」。的完讀西東那你把去覆來翻會去回他「
。下底桌回推子椅把，來起站白既沈
」。罷讀他讓便那「
