彼得羅夫老師坐在椅子裡，兩手按著桌麵，睜大眼睛盯著陸維克，一副還沒從剛才那場對話裡回過神的樣子。
讀台灣小說選，.超流暢
陸維克就在他對麵坐著，沉默了兩秒。
然後他的表情忽然變了。
嘴角往上一揚，露出很輕鬆的笑容。
「老師，別那麼認真。」陸維克開口，語氣裡有點無辜，「我不過是開了個玩笑。」
彼得羅夫老師沒說話。
「其實我隻是好好學習了。」
陸維克聳了聳肩，「我最近忽然發覺化學真挺有意思的。就是，那些反應，那些變化……」
他仿佛在認真斟酌措辭，「像魔法一樣。你教這一課，肯定懂我的感受，我沉迷其中。」
「至於超能力什麼的。」陸維克輕輕搖了搖頭，「我哥哥在研究那些東西。但我——我不是那塊料——這種事是天生註定的，這點我還是知道的。」
彼得羅夫老師仍然看著自己。
陸維克維持表情，等待他的反應。
然後，一道低啞的男聲響起。
細得像是從很遠的地方飄來的。
非常突然地摩擦著陸維克的耳膜。
但是有很真實的出現了…
『什麼啊……我差點以為是真的。』
『不過，忽然有異能力什麼的，本來就是不可能的。』
『險些被他給騙了。』
陸維克聽到彼得羅夫老師的心聲，卻裝作什麼都不知道的樣子。
彼得羅夫老師又深深地呼出了一口氣。
「陸維克。」
他的聲音重新回到了那種熟悉的平板音調。
「我已經過了和學生開玩笑的年紀。現在已經是九月了，你以為還是愚人節嗎？」
「對不起，先生。」
「不過……我很高興你對化學產生了興趣。」
彼得羅夫老師指節敲了敲桌子上的紙。
「你這次的表現……說奇蹟也不為過。我認為班上能像你剛才那樣解題的屈指可數。就像你說的，超能力恐怕是天生的，我們沒法後天補齊這種能力。但你……也許有很強的化學天賦。」
如果一個從不愛學習的學生，僅僅因為對化學感興趣，就可以做到這種程度的話——那說是天才也不為過了。
「好好努力吧，我對你抱有期望。」
陸維克端坐，點頭。
視線往旁邊虛空裡瞥了一眼。
金色的字樣懸在那裡：
【讀心術——使用中】
然後緊跟著，又是一行補充：
【註：係統正在對本次異能力開啟結果進行驗證】
【設計謊言，而後又愚弄觀眾的表演並不是好的表演。宿主有使用係統漏洞的嫌疑。】
【係統將考慮之後的能力採用觀眾的實際信仰度進行變化。即能力開啟之後，如果觀眾的信念產生動搖，能力也將隨之波動。】
【另：修正將在之後推行。不影響本次獲得的能力。】
「？」
看到多爬出來的幾行字，陸維克眼皮跳了一下。
心裡把係統罵了一句。
又打補丁？
這玩意兒打補丁的速度……比他前世那家公司的運維還勤快。
不過……這次能力總歸是開啟了……
再次抬起頭，彼得羅夫老師的臉已經轉向窗外，視線沉沉看著窗外那棵秋天裡掉了大半葉子的樹，沒再說話。
沉默中，陸維克耳邊輕輕飄來一縷聲音——
『…我倒是希望我有讀心術。』
『這樣我就能知道我老婆現在到底瞞著我在乾什麼。』
陸維克不由得立起了耳朵，隱隱聞到了一股有瓜的氣息。
。欲探窺的他足滿地單簡麼那有沒並師老夫羅得彼惜可
」。步進多更的你到看望希我，樣這就「，膀肩的克維陸拍了拍手隻一，西東的上子桌起拾收頭低次再，神過回師老夫羅得彼」。克維陸，了好「
w t . p o o在盡節章說小新最
」。生先，是「
。口門向走，包書起拿，來起站克維陸
。了束結」演表「場這天今
——論結些到得能中從
。性惑迷有也，性導引有發激的力能
。好較比力能種一哪說擇選是竟究，己自問在就他，候時的計設的樣這個一做心決定下，本課學化開打他在，事個這天今
？術心讀的點一強牽來起看是還——強增經神腦？憶記強超
。」術心讀「了擇選他終最
。點幾有實其因原
。力能超的問疑無毫是也。量力種一的人驚震能更是則，』術心讀『來起較比。了竅開然忽遇境麼什到遇人有定不說也，了傻燒後之燒高場一人些有像好就。』疇範的『力能超『在算會必未候時有，升提商智者或憶記強超，先首
。逼牛很的真力能個這術心讀得覺他，實其
。的廣很是定一域領用應的他是但，效奏能都候時麼什是不像好量力管儘，音聲的裡心人別到聽能，吧想想
。書冊那的到看裡夜天昨於源是也實其，笑玩場一是這了說又後之師老夫羅得彼對麼什為於至而
。好較比份身的樣這是己自到覺察人別讓要不是還，候時的則規的存生的正真人些這楚清摸未在少至……嗯，者力能異……人種變
……活生的渥優上過而從，源資種各得獲差息信用利，中人於匿隱，不……苟地靜靜安安界世個這在，力能超身一備裝
。法做的明聰而理合個一是才這
……了象形的子呆書的學化迷沉底徹個一持維不得不能可間時段一來下接，來一樣這說然雖
！忍能不是不也己自得覺他，力能的樣這了為。係關沒但
。上廊走了到來經已克維陸
。生學的往往來來著看地笑帶微微他
。音聲的樣各種各著雜混，廊走的小窄
聲話說是隻不
