但這說明不了什麼，成績才是硬道理。
她“嗯”了一聲，從檔案裡抽出一張紙遞過去：“這是你之前休學期間的課程進度表。你落下的內容不少，老師建議你先跟班旁聽一段時間，能不能跟上進度，得看你自己的努力。”
她把“自己的努力”幾個字咬得很重，語氣裡帶著一絲不易察覺的審視。
這種學生她見多了，背景再硬，進了她的班也得按成績說話。
林予安雙手接過那張進度表，低頭認真看了一遍。
數學：函數與導數、解析幾何、概率統計——前世刷過不下五百道。
物理：力學綜合、電磁感應、動量守恒——前世最擅長的科目，模擬考拿過滿分。
英語：高考大綱詞彙三千五——前世倒背如流，閱讀理解從來沒扣過超過五分。
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他抬起頭，目光平靜地看著李淑芬的眼睛，語氣不卑不亢：“老師，我想直接參加這周五的摸底考試。如果成績不合格，我自己申請降級複讀。”
李淑芬愣了一下。
辦公室裡其他幾個正在批作業的老師也抬起了頭，投來詫異的目光。
摸底考試？一個休學兩年的學生，剛報到就要求參加摸底考試？還自己立了軍令狀？
這要麼是狂妄自大，要麼就是……真有點東西。
“你確定？”李淑芬推了推眼鏡，“摸底考試是全市統一命題，難度不低。你休學了兩年，很多內容可能都沒接觸過，不需要先適應一段時間？”
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