要知道,整個直隸是他榮祿的權力地盤。
因為他就是在直隸總督任上升進京的。
直隸地區的官員也都是追隨他,跟他一樣主張以洋務練兵的官員。
而剛毅借著此事名義上攻訐開平武備學堂,實際是攻擊直隸係統的官員,要往直隸地區安插自己的人
為此,榮祿也就繼承奏道:「老佛爺,奴才愚以為,剛中堂此言差矣,康梁邪說本就不得人心,劉成駿既然乃少年英才,隻要該學堂官員督導得力,就不用擔心會分不清是非,而走了邪路,自然隻會為朝廷大用!隻有對祖宗成法沒有信心的人,才會認為一個少年英才會輕易被康梁邪說影響。」
剛毅被榮祿這麼一懟,臉色有些泛紅,當即道:「老佛爺明鑑!奴才不是對祖宗成法沒有信心,是認為武備學堂這種洋務練兵的方式,容易讓漢人做大,因為漢人人多,滿人人少,而武備學堂選舉官將,皆以考核論,不像昔日綠營,皆以任命論,故長此下去,恐練的兵越多,就越是讓漢人做軍官的多,而我滿人做軍官的少,長此下去,天下兵馬就會徹底掌於漢人之手!」
「奴才附議,就憑不能讓漢人做大這一點,就不能再開辦武備學堂,更不能以洋務練兵。」
「像劉成駿這樣的優秀漢人,就應該學習科舉八股,而不是去接觸什麼西洋文字,以免成為國賊!」 追書神器,.隨時讀
「據我所知,那孫文也是因為西洋文字接觸太多,才要造我大清的反!」
載漪這時也跟著表了態。
因為剛毅的話也說到了他的心坎裡。
他們這些八旗王公現在最痛心的就是漢人越來越勢大。
慈禧也在這時點了點頭。
作為滿人的她,也對這倆守舊派王公的看法不能不贊同。
但她沒有立即做決斷。
因為她還是一個精緻利己的權謀家。
載漪迫不及待地附和剛毅,已儼然以將來太上皇自居的行為,引起了她的警惕。
相比於滿人的利益,她更在乎自己的大權會不會旁落。
作為她鐵桿後黨的榮祿此時處於孤立無援的地步反而讓她心裡有些不安。
「王文韶,你怎麼看?」
慈禧這時點了漢人軍機大臣王文韶的名。
但這其實已經是她有意要偏幫榮祿的信號。
因為王文韶也是她的鐵桿,同時也是支持洋務的。
王文韶明白慈禧的意思,也就在這時奏道:「臣愚以為,軍事上還是要學洋人,武備學堂還得有,因為洋人所最倚仗的就是堅船利炮,我們不學著造堅船利炮,乃至培養善操堅船利炮之官,那就打不贏洋人,隻能眼睜睜看著祖宗的基業為洋人所瓜分。」
請記住我們的域名𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰
「打不贏?」
「奴才看未必。」
「我們人多,洋人人少,隻要不畏死,就是拿人命堆也能堆死他們洋人,何況,我們現在也不是沒有自造堅船利炮,最多隻是比其差一點兒而已。」
剛毅反駁道。
榮祿見慈禧已經在偏幫自己,也繼續力爭道:「老佛爺明鑑,不惜犧牲更多人為代價去對抗洋人是迂腐之策,因為人若犧牲太多,也會影響社稷安穩啊。」
「反正死的是漢人,影響什麼安穩?」
剛毅詰問了榮祿一句。
「沒錯,多死些漢人才好,否則,真不知道將來奪我江山者是漢人還是洋人。」
「不讓漢人去跟洋人拚命,怎麼削弱漢人?」
載漪這時跟著開了口。
慈禧瞅了他一眼:「載漪,話不能這麼說,滿漢一體是祖宗傳下的規矩,祖宗的規矩不能不認!」
載漪被噎得一臉通紅,隨後還是立即來到慈禧麵前躬身說:「奴才失言!」
榮祿和王文韶都鬆了一口氣。
」。辦停能不堂學備武這以所,人洋靠倚是不而,貴富能就清大我靠倚夠能,人洋敗打夠能清大們我忠效要需更,清大們我忠效人漢要需們我!利之清大我謀圖炮利船堅著仗會隻是不,傻不也人洋為因,人洋宜便恐,命性其賤輕味一若,人國清大我是都今如人漢人滿論無,明聖爺佛老「:道前上動主也祿榮,著接
」。錯沒的說祿榮「
」。現出者論言逆附有免以,毀禁律一要也的有,堂學入流要不報書關相兵練非,心人毒荼地之官軍式新養培廷朝的樣這堂學備武在說邪梁康防嚴撫督令勒隻,辦停必不就堂學備武那「
」。典恩示以,會機的心忠他見看廷朝讓及以況情堂學言直廷朝向個有他讓,權之奏密其賜,衛侍翎藍給賞,事做忠盡廷朝為其勵鼓不能不也但,教管好好要就,才人個是他然既,駿成劉個那如「
」。隊軍人滿式新的師京衛拱以可支一出建組,法之練操洋西習學者越卓些一選挑能可儘得也中人滿,慮考能不也衡製漢滿是隻「
」。辦去祿榮你給交就事件這「
。口了開時這禧慈
。回一了贏特贏大是算,會機的軍新旗八練了有人的己自讓心之人漢防提的公王旗八舊守用利機趁還,人漢了恩示也,益利的黨後了護維既事這著借則她而
。她上不比是還毅剛和漪載,鬥內論
。職虛的衛侍翎藍個一了得此因己自道知不駿成劉的平開在遠是隻
。令條了起習學們員學的棚一第與就,久不後他見召成士聶在駿成劉
。麵方各等習學課論理及以練操事軍、活生常日到及涉,多很容內令條
。日翌
。習學識知事軍和練操事軍受接式正始開們員學的期二第和駿成劉
。習自及以文德習學上晚,練操行進午下後然,課論理堂兩上要就後操晨行進午上是天每堂學備武平開,排安的上冊令條照按
。罰懲的應相有會則否,勤缺能不旨宣及以見召員官要重與假請了除員學有所
。學算者或學術戰習學是課堂一第午上
。學術戰是的學天今
材教習學