薑居敬這麼說後，劉成駿有些感到驚詫。
「怎麼，你不願意？」
薑居敬見劉成駿呆立在原地，也就問了一句。
劉成駿趕緊鞠躬：「既是為了國家，學生自然願意！」
薑居敬點頭：「很好！我會向上麵申請給你增加補貼，不讓你白辛苦。」
「謝教習！」
劉成駿再次鞠躬。
薑居敬笑了笑：「下去吧。」
「學生告退。」 ，.超讚 ,提供給你，的閱讀體驗
劉成駿拿著原版德文操典回了課堂。
之所以回課堂，是因為待會還有第二堂課。
劉成駿在拿著原版德文操典回來後，眾學員都看向了他。
吳佩孚還主動朝他走了來：「薑教習傳你過去說什麼了？」
「他把原版德文操典給了我，讓我抽空幫著把所有翻譯的教材都給糾錯一下。」
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「因為薑教習不希望錯誤一直存在而影響國人學習洋務，所以也願意看見編譯的教材能更準確一些。」
「薑教習高風亮節，以國家前途為重，我自然也得效仿，便答應了。」
劉成駿說後，就坐回到了自己的位置上。
吳佩孚點了點頭：「薑教習此舉確實令人欽佩。」
「但這也說明紹廷兄確實德文造詣深厚，且已經得到薑教習的認可，才會讓紹廷兄繼續糾錯。」
「這對我們來說也是一件幸事，畢竟我們可以學到真正準確的洋務知識。」
楊清臣這時跟著走了來，把手搭在了吳佩孚的肩膀上，笑著說後就看向了其他學員：「你們說是吧？」
「是！」
「多虧我們棚長糾正，我才知道原來洋人已經有散兵線的戰術理念了。」
汪述齡當即呼應道。
一開始質疑劉成駿的趙世則也在這時笑著朝劉成駿走了過來，向劉成駿拱手：「感謝紹廷兄的糾正！而紹廷兄的大膽質疑，也讓趙某深以為敬。」
「承讓！」
劉成駿回了禮。
趙世則這裡卻又繼續問劉成駿：「但紹廷兄，我還是不明白，洋人為什麼敢推行散兵線這種戰術，難道他對自己的士兵這麼有信心，相信他們既有很強組織性紀律性，而能夠高度配合，也有很強的協調性和靈活性，能夠利用一切地形掩護自己？」
「洋人既然敢推行說明他們能做到，我相信我們隻要接受嚴格的操練，也能做到的。」
劉成駿笑著回道。
趙世則點頭，也微微一笑，還對劉成駿說：「紹廷兄，我能否看看這原版德文操典。」
「可以！」
「謝謝！」
「我也要看看，看看能不能也找出一兩個錯處來。」
楊清臣笑著湊了過來。
沈啟傑也在這時笑了笑。
但他看見吳佩孚、楊清臣和趙世則站在劉成駿周圍，還一起翻閱原版德文操典時，笑容倒是漸漸沒了。
即便楊清臣說也要找出幾個編譯教材的錯處時，他也沒再質疑楊清臣有沒有這個資格。
今天第二堂課是上軍器學。
而薑居敬在上課之前，也來了教室，繼續擔任課堂上的同聲傳譯。
不過，薑居敬這次主動要求劉成駿說，在上課期間若有發現他傳譯不對的地方可以繼續糾正他。
庫恩也同意劉成駿可以隨時打斷他。
劉成駿沒有推辭。
他覺得這是他來到這個世界的責任。
而軍器學這項課程主要是講槍炮構造。
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