【第11章 做一個有用的胖子】
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“我競選體育委員的理由很簡單，我想帶著大家一起鍛煉。你們別看我胖，我胖歸胖，但我運動起來是很認真的。而且我有一個所有瘦子都沒有的優勢……”
王俊拍了拍自己的肚子。
“我自帶負重。你們跑一圈消耗的熱量，我跑一圈消耗的是你們的兩倍。這說明什麼？說明我比你們更努力啊！雖然我跑得比你們慢，但我的努力是雙倍的！”
“再說了，運動的意義是什麼？不是為了跑得快，是為了身體健康。我這麼胖都來競選體育委員了，說明我對體育是真愛。”
“選我吧，讓我帶領大家……一起變胖，不是，一起變壯！”
教室裡笑瘋了，後排有幾個男生笑到從椅子上滑下去。
老顧忍住笑，讓大家舉手表決。
結果毫無懸念。張明遠42票，王俊5票。那5票林北懷疑是王俊自己投的，再加上他前後左右同學投的友情票。
“張明遠當選體育委員。”老顧宣布。
王俊在台下雙手合十，仰天長歎。這一次他沒有做“被捅一刀”的表情，也沒有轉圈倒地。他隻是歎了口氣，雙手合十，像是在感謝什麼，又像是在祈禱什麼。
【王俊表演風格轉變：從“喜劇式落選”切換到“默劇式接受”。這是演技的進階。橫店龍套可以演哭、演笑、演死，但能演出“認命但不放棄”的層次感的，至少是個特約演員。】
林北表示認同：係統，你分析得倒是頭頭是道。
【那當然。一個人被拒絕了四次還站著，這已經超出競選的範疇了，這是行為藝術。】
“最後，勞動委員。”老顧說這話的時候，語氣明顯比前麵輕了一些，因為他知道這個職位不好選。
果然，教室裡安靜了。
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整整五秒鐘，沒有人站起來。
勞動委員，說白了就是管打掃衛生的。誰家的孩子願意當這個？又累又臟又沒存在感，連家長會上老師介紹班乾部的時候，說到勞動委員都是“這位同學負責衛生工作”然後就跳過了。
就在這尷尬的沉默中，一個人站了起來。
全班的目光都投向了那個人。
王俊。
這一次，沒有人笑了。
王俊沒有像之前那樣“躥”上去了，他走得比前四次都慢，一步一步地走上講台。
他站在講台上，沒有先說話，而是看了一眼台下坐著的同學們。
然後他笑了，笑得比前四次都認真。
“大家好，又是我。王俊第五次站在這裡了。”
台下一片安靜，沒有人笑。
“我知道你們在想什麼，這胖子怎麼又來了？他是不是有毛病？他是不是不想上課故意拖延時間？”
有幾個同學笑了，但很快就收住了。
“其實我也在想，我為什麼要一次又一次地站上來。”王俊的聲音比平時輕了一些，但還是笑嘻嘻的。
“後來我想明白了。因為總要有人站出來的。”
“班長有人當，副班長有人當，學習委員有人當，體育委員有人當。那勞動委員呢？誰當？”
“沒人當。”
“那這個班就不需要勞動委員了嗎？不是的。衛生還是要搞的，地還是要掃的，黑板還是要擦的，垃圾桶還是要倒的。”
“總得有人乾這些活。”
“所以我就想，那就我來吧。反正我臉皮厚，不怕丟人。反正我跑得慢，不用趕著放學。反正我胖，多乾點活還能減肥。”
【王俊第三次使用“胖”作為競選籌碼。第一次是“我臉皮厚”，第二次是“我自帶負重”，第三次是“多乾點活還能減肥”。“胖”這個屬性被他用出了三個不同的角度，分別是自嘲、硬核、溫情。】
林北愣了一瞬：係統，你到底是在分析還是在感動？
【係統不感動。係統隻是在記錄一個人類如何把自己的劣勢變成優勢。宿主如果學會了這一招，顏值1分也能說出花來。】
林北：比如？
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