動，將他們伏在石闆上書寫的身影，投在乾淨濕潤的青石地麵上。
李七夜沒有一直看著他們。他走到那棵老鬆下，背靠著樹榦，閉上了眼睛，像是在打坐，又像是在聽風。隻有偶爾，當“嗤嗤”聲停頓過久，或是響起炭條折斷的輕微脆響時，他才會微微擡起眼皮，瞥一眼那兩個埋頭苦寫的背影，然後又緩緩合上。
一個時辰後，日頭已經升得老高。林石頭和小芸的石闆兩麵，都已經布滿了歪歪扭扭、深淺不一的一、二、三。有些勉強能看出模樣，有些則完全是胡亂的劃痕。兩人的手指、手心，乃至袖口，都沾滿了黑灰。小芸鼻尖上還蹭了一道，自己渾然不覺。
“停。”李七夜睜開眼，走過來。
兩人停下筆，擡頭看他。林石頭覺得手腕有點酸，手指也被粗糙的炭條磨得發紅。小芸則悄悄活動了一下僵硬的脖頸。
李七夜拿起林石頭的石闆，看了看，又拿起小芸的。他沒評價寫得好壞，隻是指著石闆上一處相對平直清晰的一字，問林石頭：“這個字有什麼用處？”
林石頭愣了一下，想了想，不確定地說：“記……記數？”
“記什麼數？”
“記……記水擔了幾桶？柴劈了幾根？”林石頭試探著說。
“嗯。”李七夜點頭，又指向一個寫得歪斜模糊的三，問小芸：“這個字可以計數嗎？”
小芸看著那個幾乎認不出的三，臉微微一紅，小聲說：“不……不能。看不清。”
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“字跡不清，則數不明，記事不確，與不記何異？”李七夜將石闆還給他們，“字的用處，在於傳遞確然信息。筆劃不清，形神俱散，就會失去作用。寫字不是塗鴉，需認真用心，需力透石闆，形神兼備。今日到此，先去洗手，用午膳。午後再繼續。”
午後，依舊是寫字。不過這次，李七夜在教完四、五、六之後，停了下來。他走到院中那堆林石頭早上掃攏的沙粒旁，用腳將沙粒大緻抹平，然後蹲下身，用手指在沙地上劃了一個一，又在旁邊放了一顆小石子。
“此為一，石亦為一。”他指著字和石頭，“一物，一字，皆可表‘一’。”
他又劃了一個“二”，在旁邊放了兩顆挨著的小石子。“二字，二石，皆表‘二’。字是虛的，記於石闆，物品是實的，可以看到可摸到也可以數到。習數需字與物相合，虛與實相應。”
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