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"": "所以他們待會往上麵走，之後才會發現那裡的東西，才會更多更精彩。
所以現在呢，就是先看一看觀賞觀賞，再鍛煉一下他們的眼力和記憶力。
記得在山上，那才叫真正的大展拳腳。
“哦，是嗎？那聽起來山上確實是有很多厲害的植物。”
教授也是露出了一個欣賞的表情，同時還覺得莫名的期待。
至於後麵的學生，就已經是全都在那裡等著了，會不會又讓他們找到更加厲害的植物呢？
“不過凡哥，這些植物的標本到底要怎麼做啊？”
“是啊，到底要怎麼去保存呢？”
直播間的網友們看到這的時候，又開始好奇了。，
還在想這些專業的標本製作，到底是一個怎麼樣的一個流程呢？
他們以前小時候也會做，但是自己做的標本，跟這些完全是不一致的。
他們充其量就是把花草植物，夾在書本裡，把它們夾得薄如蟬翼，記著再貼上一層塑料就這麼封著。
不過這些呢，保質期最多就隻有三天到五天，很快就會發黴，還會在這些標本上麵，留下特別難看的印記。
所以大家在這時候都想問，還想知道這具體是怎麼做的。
他們平時也能夠自個動手，把這些好看的植物都收錄起來，也是把它們更好的保存。
“這個簡單，我問他們。”
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陳凡說了，在場這有行家在哪，他就不獻醜了。
所以交給教授，讓他來跟大家夥說一下。
教授看待大家很感興趣，也是不藏私，況且這個標本，本來就是全民皆可以做，更別說隻是做這一些植物的標本，所以啊，他們都是完全可以允許的。
“如果大家不嫌棄我這個老頭子囉嗦，那我就來給你們說一下。”
教授很快就跟大家說了。
教授很快就告訴大家夥：“這些製作標本的方法都是有多種的，最常見的就是乾製和浸製。”
而這些乾製和浸製的方法呢，也都是有一些不同的區別，需要他們去特別的留意。
而在製作過程也需要特別的小心。
“那咱們現在就來說一下，這到底是怎麼做的吧。”
教授就準備從這兩個方法給他們入手，慢慢讓大家了解，而且做的隻是一些最淺顯的工序。
“如果是要乾製，那麼植物標本的乾製呢，對含水量就會較少。”
“而且這是易於乾燥，乾燥後呢，又不容易變形的植物材料。”
教授很快開始說，說起專業知識，他臉上的神色都是特別的篤定自信。
“就可以用真空乾燥，冰凍乾燥，微波乾燥，還有矽膠乾燥，包括吸水紙壓製這些物理的方法，先給它進行一個脫水。”
“脫水之後呢，才會讓他們可以更好的保存，同時能夠讓他們保存的時間會延長。”
說到這些專業的知識，教授就立刻嚴肅起來，特別認真的跟大家科普。
這一些就是他要教的主要教程，包括現在跟大家講的時候，他都會把這些網友當成是自己的學生。
每一個細節和每個部分都不會省略，也不會故意忽悠大家，節省這些步驟。
當然，這也代表了，教授會嚴格對待，不會讓大家偷懶。
其他的網友們都是特別認真的聽，想著這些知識，平時都是大家夥接觸不到，而且現在可是有專業人士，在這跟他們科普。
那怎麼能夠不把握好這個機會，不好好珍惜呢？
要是不聽，那就真等於是白白浪費了！
所以在這個時候，他們都是格外的認真，至於其他的學生們也都覺得。
“哈，咱們教授果然一說話，就開始給大家介紹了。”
“對呀對呀，我覺得教授認真的樣子，就跟在上課的時候一模一樣。”
還有不少人表示呢，沒想到在野外這想著能夠放鬆，居然都讓他們重新上了一節課。
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