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"": "“而下一種呢,就是紫色的標本製作,紫色的呢,像是葡萄這些果實,就是把它們依舊是放在福爾馬林,還有氯化鈉飽和溶液裡邊,再加上蒸餾水。”
這些呢,都是一種不一樣的浸泡和方式,也都是要根據它們的顏色進行一個定位和篩選。
教授接著是跟他們一起來分析:“還有的就是白色。”
“如果想要製作白色植物的標本,同樣是需要不同的處理的步驟。”
他在這時候就是告訴大家了:“如果是製作白色的呢,就是要把白色的花洗乾淨,然後放在亞硫酸溶液當中。”
“然後再把它們放在陽光下,曝曬,一直把它曬到變成原本的白色。”
這個時候就可以把它們裝在保存液裡邊,進行標本的定位,也是可以讓他們更好的保存。
這些方法都是因材改變。
而且都是有不一樣的步驟,都是可以去讓他們去慢慢的學習和斟酌,包括讓他們要慢慢的去領會,這些不同。
教授就是說到這兒,讓大家都要珍惜,更是要記住,這些不一樣的植物,都是有不同的保存的方式。
如此一來,才能夠讓他們把這些都處理了,更是讓他製作的更加新鮮和新奇。
要不然就會產生一些麻煩和矛盾,更會讓他們出現一些,其他不必要的爭端,
所以在這時候,就是需要他們去做好這些準備了。
“原來還有這麼多的過程啊。”
“對啊,這個製作聽起來還是挺繁瑣的。”
“不過教授不是說了嗎,如果做得好可以保存很長時間的。”
就是把它放在那裡觀賞或者是去研究,都有很大的價值。
大家還想了,隻要把這些都準備好了,到時候把它擺在那兒,當成一個裝飾品,不也很漂亮嗎?
都說花無百日紅,但是把它做成標本之後,就能夠長期的保存下去了。
要是保存的好,怕是做成傳家寶也有可能呢!
所以他們在這會兒就是特別的期待。
還在想自個兒呢,也要去附近找一些植物,找一些花花草草,把他們標本記憶下來,再讓他們慢慢的保存。
“真是太好了,凡哥,到時候你們找到新鮮的植物,製作一個過程,給咱們也看看唄!”
現在他們光是學會了這些方法和方式,但是具體的操作步驟還不知道。
如果有教授還有這些學生,讓他們來專業的操作,那大家都可以去更詳細的觀察。
說不定到時候把他們剪輯在一起,就能夠通過這些視頻,去獲取他們想要的那個部分。
這又是對大家一次性的提醒,還能夠讓他們重新學習。
所以在這會兒,大家都是覺得更期待了。
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他們都是特別的珍惜這一個機會。
“那真是太好了,到時候啊,就可以讓我們重新學習了、”
“對對對,有這麼多的方法和步驟呢,肯定是可以把它們好好記錄下來的。”
網友們又是特別的期待,而且還覺得很新鮮。
就連小凱跟李若雪他們兩個,都是躍躍欲試,特別是李若雪。
她身為一個女孩子,當然是對這一些鮮花能夠繼續的保存,而且不會影響原本容貌的方法,特別感興趣。
她就想如果把這個方法學會了,那自己將來回去,就可以把他喜歡的花草,都保存下來了。
教授聽到大家這麼說,自然是慷慨的答應。
“好啊,我們這一回就是為了標本而來的。”
正好他們也帶上了專業的設備和工具,到時候就能夠詳細的給大家展示,也能夠讓他表現出來了。
最重要的是可以讓大家一起去觀摩。
而且教授還有另外一個想法呢,這些學生平時在學校學習啊,都是一些不太認真,抱著玩一玩的心態。
不過這會兒,陳凡直播間的粉絲有那麼多人呢,可以說他們現在的展示,就是給這麼多人看的。
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