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"": "隻不過第1種方法呢，是顯得更傳統一些，就看他們個人喜歡，還要看他們怎麼去選擇了。
說到這的時候呢，教授又是繼續跟他們一起去分析。
“剛才說的就是一些葉子的處理，那麼現在呢，就是要去讓他們處理其他的花朵了。”
“如果是紅色的花就可以加入酒石酸溶液。如果是紫色的話呢，就要加在硫酸鋁溶液。”
“這些時候呢，還是要繼續的浸泡他們。”
“等到徹底浸透之後，再把它們重新取出來，洗乾淨脫水。”
教授告訴大家了，這些脫水的方法，和剛才的樹葉的方法都是一樣的。
等到這些水分全部都脫乾淨了，就可以把這些乾透的枝葉花朵貼到台紙上邊。
然後就可以開始送到護卡機裡邊，進行高溫覆膜，這時候呢，就可以讓他們保存的時間更長，而且不容易被腐蝕和腐爛，也不會被輕易的破壞表麵。
“接著咱們就來說第3種。”
教授又是繼續的跟大家講解：“這第3種的製作方法，就是原色立體標本的製作。”
他告訴大家：“首先就是要選擇一些帶著花的植物枝葉，把它們裝在容器裡邊，然後再用矽膠顆粒把它們全部都淹過去，徹底的封存。”
“做完這個步驟之後呢，就要讓他們放置，等到10天左右這個標本就可以直接乾透了。”
等於是把這些矽膠顆粒放進去給他烘乾水分，也是能夠直接把這些多餘的水分，都給它吸收乾淨。
這個方法和步驟處理起來，應該是更省事的。
再把它們徹底乾透之後呢，就可以把它們從矽膠顆粒當中拿出來。
“然後再把它們放在加了乾燥劑的標本瓶當中，長期的保存，也可以把它們放在一些無色透明的，人工合成高分子材料中保存。”
隻不過這個保存方法需要注意，就是絕對不能夠被陽光曝曬，否則就會直接破壞，也完全沒有辦法讓這一些標本留下來了。
所以說這些製作的方法雖然各有不同，但是殊途同歸都是為了讓這些標本更好的保存。
也要根據不同的方法，去收拾和放置他們。
這樣才能夠讓這些標本，更好的留存下去。
大家夥這一聽又是紛紛點頭：“原來是這樣，還還真是有很多門道在裡麵呢。”
“我知道了，現在是每一樣東西啊，都要咱們去注意，還是要多加注留心的。”
這可不是讓他們隨便的去看一下，或者說是覺得他有什麼樣的變化，就可以去滿足了。
反而是有很多的地方，都是需要他們去控製和掌控。
大家在這時候，又是重新聽到了一些新鮮的知識，還覺得很有意思。
不少人表示，就從最簡單的開始學習，把這些標本先製作出來，然後啊再慢慢的升級，找一些更複雜的。
這樣呢，才能夠讓他們更好的去領會，也能夠讓他們徹底的記住。
看到大家準備親自動手，而且還打算要做出這些標本來。
教授同樣是很欣喜，還覺得很開心，就告訴他們了，有什麼事兒也能夠直接去找自己。
他會給他們進行更加詳細的講解，或者說在製作標本的過程，遇到什麼難題，都可以隨時去找他。
現在他可是把網友們，都當成是自己的學生了，一視同仁，絕對不會忽視。
就連那些學生都是複刻教授的話。
“是啊，那以後你們有什麼問題啊，請儘管問咱們。”
“我們都是學過了，算是你們的師兄師姐吧！”
在這會兒就能夠讓他們去指導，而且不是說這想要印象深刻，就是要把這些方法傳授出去，還要去教別人。
這樣呢，才能夠讓他們自己的印象也會更加深。
就這麼說好後，大家都是特別的滿意，還覺得很有意思，但是可以把這些難題全部都一塊解決了。
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