歲誦經，十年寒窗，寒暑不輟。
日夜苦讀孔孟仁義、周公禮法，修的是君子德行，學的是治世大道。
讀書之人，入朝可為賢臣，輔君理政、安邦定國；
在野可為名士，教化鄉鄰、端正風俗。
國家依靠讀書人定製度、立規矩，百姓依靠讀書人知禮儀、明善惡。
何為錯？何為虛？老夫問你，我儒門千年傳承，代代濟世，哪裡不如市井屠狗之輩？”
莊修齊一番話說得堂堂正正，聲音渾厚。
四周圍觀之人紛紛點頭附和。
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“說得對啊！讀書人確實辛苦！”
“歷朝歷代，都是文人治國，理所應當！”
“不愧是文學大家，幾句話道出我輩心聲！”
顧塵神色不變，從容反駁。
“夫子所言，是聖賢做的事，卻不是如今讀書人在做的事。”
莊修齊眉頭一皺。
“你此話何意？”
。道聲朗塵顧
？子學少多安長今如可，世濟德修人書讀說你“
；第門比攀是，心仁是不的學，書賢聖讀幼自
”！名功營鑽是，世濟是不的習
”！程前貴富眼滿，後官做一；稷社生蒼口滿，時官做未
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