第三十八章 :上大三大四純屬浪費時間!

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投稿直接進入審核流程,這意味著他的論文可以跳過編輯助理的篩選、初審、查重等各方麵的前期工作。   藏書多,.任你讀

而通常來說,在這個環節會淘汰掉大約三分之一的投稿。

雖然說韓川有十足的信心自己不回卡在這裡,但這個環節往往需要兩到三周甚至是更長的時間。

如果是歐公子那邊的某些期刊,可能這個時間能給你拖上一個月兩個月都不足為奇。

而在編輯助理的各方麵審核過後,這篇稿件才會遞交到審稿編輯的手中,由審稿編輯再進行一輪的審核。

在這個過程中,編輯從資料庫或推薦名單中邀請審稿人。

當有足夠人數同意後,投稿狀態才會變更為 Under Review。

直接接收稿件,進入審稿環節,這不僅意味著他能夠節省大量的時間,更免去了前期可能存在的修稿等工作。

君不見有時候運氣不好或者說遇到編輯助理心情不美妙,一點細微格式問題就會被全盤打回,讓投稿者反覆修改打磨,折磨到死都很正常的事情。

當然,直接進入審稿環節,這是張吉安教授用自身多年積累的學術人脈和學術信譽為他爭來的寶貴機會。

如果他的論文不行,恐怕以後就再也沒有這樣的關係了。

.....

敲定目標投稿期刊和交代清楚全部投稿流程後,張吉安臉上的神色也放鬆了下來,他端起桌上的保溫杯抿了口茶水,笑著看向韓川道:「除了投稿外,還有件事。」

韓川看了過去:「什麼事?教授。」

張吉安:「全國大學生數學建模,挑戰杯這些競賽你知道吧?」

張吉安緩緩說道:「現在已經五月中旬了,咱們學校也正在籌備參賽隊伍,準備相關的選拔工作,每年都會有不少的學生參加。」

「你高中的時候參加過CMO,可惜沒進國決,但競賽的底子在這,我到時候給你報個名,再找兩個有參賽經驗的高年級學長先帶你一屆,熟悉歷練一下。」

「等明年大二,到時候你應該差不多就有帶隊的能力了。」

張吉安倒是沒指望韓川今年參加全國大學生數學建模競賽就能取得好成績。

畢竟年齡經驗這些都擺在這裡,建模競賽覆蓋全國數百所高校,參賽選手橫跨大一到大四,高年級學生積累了大量建模、編程、論文撰寫經驗,大一新生天然存在閱歷短板。

但他相信以韓川的天賦、學習速度和能力,大一磨鍊一屆找兩個有經驗的師兄學長帶一帶,大二差不多就能獨立帶隊了。

在張吉安看來,韓川這種學生即便是還在讀大學,也註定會散發出金燦燦的光芒。

學校中教導的這些基礎知識,對他來說基本沒什麼壓力。

所以張吉安想著如何儘可能最大化挖掘韓川的潛力,將他的天賦兌現出來。

如果對於高中生來說,IMO,IPHO這種國際數學物理奧林匹克競賽是最能磨練人的地方。

那麼對於一個大學生來說,挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽,全國大學生數學建模競賽或米國大學生數學建模競賽(國際)這樣的國家級賽事無疑也是最合適的。

所以他才想著從大一開始就將韓川塞到挑戰杯或者是全國大學生數學建模競賽裡麵去磨鍊一下。

大一磨鍊一年,大二帶隊打一年,大三大四差不多就可以直接跳過了。

沒啥上的必要,直接考研讀博進項目組或者自己找方向做學術研究比上大三大四浪費時間更好。

辦公室中,聽到張吉安教授的安排,韓川愣了一下,神色有些遲疑地開口道:「那個,教授.....」

張吉安:「不感興趣嗎?我覺得還是很不錯的,這個賽事對你的成長很有幫助。」

韓川搖搖頭,道:「倒也不是,隻是我怕時間可能抽不出來。」

「抽不出時間?」

聽到這話,張吉安有些詫異地看了過來,韓川點點頭,道:「嗯,關於我完成的這篇論文,也就是一致收斂性改進引理,我這幾天有點新的想法。」

麵板的任務是有時限的,兩年。

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