又分成各門學科，研究再深入，又在分子水平、量子水平上得到統一，經歷了合——分——合的否定之否定的相似重複。前麵說到，人類在認識自然過程中，每積累到一定程度就要出現一次相似的理論大綜合，已經出現了四次。按照這個規律，現在科學家們都在摩拳擦掌，希望能在第五次大綜合中立一頭功。
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大自然中相似的單元和層次決定了其客觀存在的相似性，我們就可以按照“相似形”、“相似點”、“相似波”等各種方式去指導科學發現，開拓未知領域。另一方麵，大自然經過長期的進化，又篩選出了許多最優方案，所以我們還可以按照自然中的客觀存在去指導技術發明，創造新的文明。
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人們千百年來的發明創造，實際上是通過“人工”來再現“天工”，是向自然求得相似。當艾菲爾完成了300多米高的巴黎鐵塔，全法國人都引為自豪時，人們發現其結構和人的一根小腿骨並無二緻，甚至兩者的表麵角度都相符合。莫斯科人也為自己的184.3米高的電視鐵塔而自豪，但人們仔細一分析，其結構不過是一根纖細的竹竿。飛機是1903年發明的，這是千百年來人類幻想與鳥相似的結果。而自從萊特兄弟的第一架飛機上天以來，這種飛行工具的每一次改進又都是從鳥身上繼續發現一些新的相似點。鳥的翅膀是拱形的，飛行時空氣會對它產生托舉力，飛機雙翅也是如此；鳥飛行時雙腿收到腹下，是為了減少阻力，於是飛機的起落架也就收起，蜻蜓雙翅的前上方各有一塊深色的角質部分，這是為了消除飛行中空氣阻力造成的震顫，於是飛機機翼上也有與此相似的抗震顫配重部分。數學家和物理學家發現六角柱狀體是一種最經濟的形體。他們經過長時間的測算，算出這些柱狀體底麵的三個菱形麵積的銳角是73°32′，鈍角是109°28′，而這正是蜂窩的結構，竟連一分也不差。
我國生物學家貝時璋曾對生命下過一個定義：“‘生命’就是物質、能量、信息三者的變化、協調和有機統一的動作。”那神奇的計算機正是靠著硬體、電源、快速數模等接收信息的裝置，相似於人的軀體、能量和視覺聽覺，然後用軟體將這些有機地統一起來，於是計算機就能聽、能看、能寫，儼然是一個有“生命”的東西了。
我們平常說向老師學習，是因為老師積累了很多知識，而大自然在億萬年間篩選、積累下來的最優模式正是一個最理想的老師。
我們在認識自然、改造自然的過程中，不但有相似的規律可循，有相似的模式可借鑒，更有趣的是，同時還產生許多相似的研究方法，甚至許多科學家還有相似的遭遇。門捷列夫根據元素周期律準確地預言了元素鎵的性質，與勒維烈根據萬有引力準確地預言了海王星的位置多麼相似；法拉第由電變磁得到啟發而發現了磁變電，與德布羅意由波是粒子啟發而發現粒子也是波多麼相似；本生利用不同元素有不同的光譜，和居裡夫人利用不同元素的放射性能使空氣產生不同的導電性來測量新元素多麼相似。正是因為有了這些相似，我們才可以將科研方法大緻分成幾類，才產生了許多方法論方麵的專著。
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