做戲做全套。
不管是不是因為生產壓力招進來的，招工進來了，就一定是因為這個原因，得投入新機型的生產落地。
“那低年級技術能夠嗎？”
胡清聳聳肩：“技術好的做複雜點的模具，技術一般的做簡單模具，再差就上一線加工生產零件，總是有師傅帶的，聽說他們每天還有培訓課。”
林巧枝點頭，這點倒是和她猜的一樣，其實就是從學校學習，回歸到了師徒的傳幫帶模式。
半工半讀，邊學邊參加實際生產。
如果能完整的參加這款新型號拖拉機落地流程，從模具製作，到生產落地，收獲也是非常大的。
“這四個工件都是林巧枝做的，知道關鍵在哪裡嗎？”王柏強忽然對著圍著的學生抽查提問。
林巧枝深吸一口氣。
她轉過身去，脫掉防割手套，她先去上個廁所。
王柏強不做人。
當著她的麵一聲不吭，隻有一句還不錯，好像勉勉強強滿意，卻轉頭就拿她刺激別人。
王柏強一點沒有不做人的自覺，他問完，就隨機點了一個學生。
那學生頭皮一緊，直接呆住了。
王柏強頓時臉黑了一個度，開啟了這年齡血脈裡的別人家孩子的說辭：“都是一起在學校學習，比你小的都已經開始做重要零件了，你連傳動係統裡重要零件的功能和製作難點都記不住？”
學生皮繃緊，被他表情和眼神嚇得急中生智，趕緊說：“變速箱齒輪組裡，不同、不同齒數的齒輪齧合……”
“行了。”王柏強深深皺眉打斷他。
“你回去把傳動係統的內容抄三遍。”
學生瞬間感覺天塌了。
“早早通知了今天來學習，不知道提前準備準備？這還是你這學期在學的內容，都忘乾淨了？”王柏強臉皮繃得緊緊的，目光朝著人群掃去，“你們誰來說。”
大有一副沒人說，就全都回去抄書的黑臉架勢。
“我記得！”立馬有機靈的忙站出來，把自己記得的說一點，“變速箱齒輪組如果齒形稍有誤差，會導致齧合異響或跳擋……”
“十字軸式萬向節，是讓拖拉機能適應顛簸路麵……”
“摩擦片……”
“多軸承孔需保證……”
王柏強一個個拷問，學生們一個個答，答得好沒有誇獎，答得差就是挨罵抄書加練一條龍。
連圍觀的年輕鉗工們都無法幸免，被殃及池魚。
這車間裡的老鉗工們呲溜的咽了咽口水，尤其是劉國友這種從鉗工裡提拔上來的，看著這群十五六歲的學生，心裡默默捏了把汗，又點了支蠟。
真是可憐了。
王柏強可不覺得學生可憐。
他一邊用教學提問把學生們考得像鵪鶉，一邊叫人拿來測量工具。
他聲音稍停又再次響起，還是提問：“你們知道林巧枝現在的技術水平嗎？”
圍觀的學生們麵麵相覷，沒有人敢冒頭搭腔。
王柏強自己也不說，隻喊人上來測量，“也該讓你們看看什麼是好的態度，高的標準，免得就知道背後嘀咕學校要求嚴、要求高。”
取得一點進步就沾沾自喜。
幾個學生被點了出來，拿了不同的測量工具，在大家的注視下，測量幾個零件的精準數據。
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測量數據一邊出，王柏強就在旁邊細說著這些指標優點難點，對機械質量的保障，要怎麼鍛煉才能有這樣的進步。
老鉗工們都悄悄退散了。
但一群正上課的學徒工可沒法走，隻能硬聽，還得努力聽，感覺好像被強行灌了一腦子水泥一樣黏糊的知識，腦子發懵發脹。
可算撐到測量結束，所有指標全歸屬一等品，頭昏腦漲的腦子激靈了一下，下意識跟著啪啪啪鼓掌。
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