在霍格沃茨的小巫師們心中，九月總是帶著一種獨特的喜悅與期待。
不同於一年之中的其他時候，這個時間點意味著新學期剛剛開始。
他們在家裡度過了兩個月的暑假，終於再次踏入這座古老的城堡。
不會像聖誕節假期那樣玩的意猶未儘，也不會因為在霍格沃茨待得太久而感到厭倦。
此刻的小巫師們，往往迫不及待地想要見到同學，教授，甚至期待新的課程。
尤其是新生，霍格沃茨對於他們而言一切都是全新的存在。
而黑魔法防禦課，在今年成了他們最期待的課程，沒有之一。
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事實上，在開學的短短一周之內，偉大的洛哈特教授就用自己豐富的實戰經驗與獨樹一幟的教學風格征服了幾乎所有學生。
哪怕是挑剔的斯萊特林，那些習慣了用最謹慎的標準衡量每一位新教授的高年級生，也不得不在私下承認。
這位看上去像從《巫師周刊》封麵上走下來的男人，確實有遠超封麵價值的真本事。
更何況，洛哈特教授還在第一堂課上就拋出了兩根「胡蘿卜」。
聖誕假期的冒險團隊名額，以及決鬥俱樂部與國際決鬥大賽的校內選拔。
這讓小巫師們對黑魔法防禦課的熱情徹底被點燃。
洛哈特的課堂設計有一種獨特的「冒險劇」風格。
每堂課的開場都是一段幻影。
對低年級，是一些相對簡單的黑魔法生物，比如小型狼人幻影或低階黑巫師的虛影，足夠讓他們緊張但不會真正受傷。
對高年級，則會出現更複雜的場景，巨怪，吸血鬼，甚至模擬的黑巫師決鬥，幻象會無差別地攻擊學生，逼迫他們在慌亂中合作，思考，做出選擇。
洛哈特的目的很明確。
讓他們在壓力下學會冷靜與戰鬥，學會在魔杖還沒舉起來之前先用眼睛判斷局勢。
幻象造成的「傷害」並不會真正影響學生，而是轉化為課堂積分。
每被擊中一次，當周作業增加一英寸，內容是對戰鬥心得的復盤。
原本洛哈特打算設定為三英寸，但考慮到學生們的基礎實在太差。
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加上學期末還有一份三英尺的論文要交，若真按三英寸來，小巫師們恐怕連睡覺的時間都沒有。
於是他退而求其次，設定為一英寸。
除此之外，他還設置了額外的獎勵機製。
如果某個小組能成功驅散幻影，整個小組的作業長度減半。
如果有學生在關鍵時刻展現出冷靜與智慧。
比如在隊友慌亂時主動指揮，或者在幻影的弱點暴露時第一個準確喊出應對策略。
洛哈特也會當場加分。
在緊張刺激的戰鬥環節之後，洛哈特總會以一段親身經歷的故事收尾。
他的講解方式極具感染力，既有冒險故事的張力，又有實用技巧的傳授。
如何在密林中利用樹皮紋理辨認方向，如何用最省魔力的咒語製造最大的逃生窗口，如何在隊友全部喪失戰鬥力的情況下獨自拖延時間等待救援......
短短一周，整個霍格沃茨都在討論洛哈特教授的課。
走廊裡，餐桌旁，公共休息室的爐火前，到處都能聽到有人在爭論。
「如果是你麵對那頭巨怪你會先放什麼咒」
「洛哈特教授說用漂浮咒就能對付狼人你試過嗎」
以及最重要的一句：「你覺得聖誕節冒險選拔的標準到底是什麼？」
而在這片熱烈的討論聲中，偉大的洛哈特教授本人卻有著不為人知的煩惱。
青年洛哈特的計劃並不理想！
此刻，他正躺在辦公室的躺椅上，眼神有些放空，手裡捏著一隻已經涼透了的茶杯。
紫金色長袍難得地沒有被他精心打理，下擺隨意地搭在躺椅扶手上。
這本應該是一個完美的周末。
他應該已經收到十二封老朋友的回信，然後在霍格莫德村的三把掃帚酒吧，或者隱蔽一點的豬頭酒吧與他們團聚。
他會請所有人喝一杯黃油啤酒，然後在杯盞交錯間告訴他們這個世界的真相。
鄧布利多是幕後黑手，所有人的命運軌跡都被篡改了。
而他要做的就是找到證據，除掉鄧布利多的爪牙，推翻這個老東西對整個魔法界的控製。
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