【第23章 大學自學計劃】
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江臨在一模成績出來後的三天拿到一筆獎學金。
校長辦公室裡，開著空調，牆上掛著厚德篤學，求真致遠的校訓，窗戶外麵是灰蒙蒙的冬日天空。
校長把裝著獎學金信封遞給他時，臉上的笑意很濃。
校長說了很多話。
什麼為學校爭光。
什麼不要有壓力。
什麼穩住節奏，六月再創輝煌。
教導主任，班主任老劉站在旁邊，笑嗬嗬的，很可愛。
獎學金的金額不大。
一千塊。
如果放在那些競賽強校，重點高中，或者某些財大氣粗的私立學校裡，全市第一的獎學金也許會是一串更漂亮的數字。
可江城七中不是那樣的學校。
它隻是市裡一所普通高中，一年能衝上一本線的學生都很有限。
所以當江臨將信封拿在手裡的時候，他頗有點喜出望外。
他本以為即便考了全校第一，最多也就是拿幾張獎狀和一些文具獎品之類的。
“謝謝校長，謝謝老師。”
從校長辦公室出來，走廊裡很冷。
臨近期末，教學樓裡的窗戶大多關得嚴嚴實實，還是擋不住北風從縫隙裡鑽進來。
幾個學生抱著卷子從樓梯口跑過，嘴裡嚷著終於放假了，聲音在空曠的走廊裡撞來撞去。
江臨把信封塞進書包裡。
視野右上角，倒計時還在跳。
【13：7：02：09】
距離第四次傳送，還有十三天。
其實這一段時間裡，江臨一直在思考一個問題。
即將到來的第四次廢土之行，除了帶去種子和農具，還應該帶些什麼？
高考六大科，語文，數學，英語，物理，化學，生物。
導數題怎麼拆，圓錐曲線怎麼設點，電磁感應怎麼判方向，遺傳題怎麼畫係譜，工業流程題怎麼抓核心離子，文言文怎麼斷句，英語長難句怎麼剝結構。
這些曾經像一堵堵牆一樣擋在他麵前的東西，現在已經變成了一條條清晰的路。
高考有考綱。
試卷有題型。
哪怕再難，難到最後，也是在一片已經被圈起來的土地裡耕作。
你知道這片地有多大，知道哪裡是函數，哪裡是解析幾何，哪裡是電磁場，哪裡是遺傳規律。
隻要肯把每一寸土都翻過去，總有翻完的時候。
他現在終於把這片地翻完了。
在那片沒有更多活人的荒原上，人的理智會像風化的岩石一樣慢慢剝落。
他需要一座新的，高不可攀的山峰，來錨定自己生而為人的理智，來對抗漫長而絕對的虛無。
思來想去，江臨決定選擇自學大學物理。
為什麼是物理？
因為廢土世界的九年，他發現自己對這個物理的世界沒有任何真正的了解。
廢土的酸雨為什麼會形成？
暗紅色土壤裡的重金屬離子為什麼會在酸性條件下更活躍？
太陽能板為什麼會在灰蒙蒙的天光下效率下降？
電池為什麼會衰減？
輻射為什麼會損傷細胞？
植物為什麼能在貧瘠土壤裡一點點改變環境？
那些他在廢土裡親手碰過，親眼看過，親身承受過的問題，很多都不是高中知識能夠完整回答的。
高中物理告訴他，洛倫茲力提供向心力。
高中化學告訴他，酸堿可以中和，沉澱可以除雜。
高中生物告訴他，植物能光合作用，豆科植物有根瘤菌。
可這些隻是很薄的一層皮。
皮下麵是什麼？
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為什麼場可以傳遞作用？
為什麼微觀粒子不按宏觀直覺運動？
為什麼熱現象可以從大量粒子的統計行為裡湧現？
為什麼材料會導電、絕緣、半導體？
為什麼一個文明可以把沙子變成芯片，把光變成信號，把電磁波變成通信，把一枚火箭送出大氣層？
……
然後他感覺自己看見了真正的大山。
高等數學。
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。學力論理
。學力動電
。學力子量
。理物計統與學力熱
。理物體固
。理物算計
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……
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