部和學校老師會一起入戶走訪,誰家孩子有輟學苗頭,誰的家長觀念沒轉過來,我們都建了台賬,逐一跟進做工作。”
“但光做思想工作還不夠。”,陶遠山接著說。“思想工作管得了一時,卻管不了長遠。”
“所以,我們縣裡出台了一個激勵政策。”
“家裡有孩子上學的,我們會優先安排技能培訓名額,優先對接就業崗位。”
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“尤其是那些堅持供孩子讀高中、讀大學的家庭,縣裡每年評選‘重教家庭’,我們會給予一定的生產扶持資金。”
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