讀書的意義
溫婉靜靜地坐到江可為身旁，順著他的視線望過去，那是長隴學校。
溫婉摸摸他的頭，“能跟姐姐說說你在想什麼嗎？”
江可為沒看她，而是繼續看著長隴學校，“很多人說過陣子就可以去學校讀書了。”
“我也想去讀書。”江可為拽著破舊的衣擺，“姐姐，我想去讀書。”
“那就去啊！”溫婉笑得很溫柔，“等開學那天，姐姐給你煮兩個紅雞蛋吃！”
“可是……”江可為欲言又止。
“怎麼了？”
“我還未滿6周歲，他們說不能去上學，得2003年8月31日前出生的人才行！”這才是江可為苦惱的地方，他是2004年出生的。
這倒是個問題！
溫婉若有所思，華國《義務教育法》規定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。
這個時候各地學校通常以此為依據來確定入學年齡界限，不過部分地區在具體執行上可能會有一些微調，不像後來教育係統互聯網化卡得那麼死，差一天都不行。
所以像江可為這個情況，還是可以靈活微調的，也不至於不能變通。
溫婉看江可為的眉頭皺成一團，像個小老頭，有些好笑，“那讓你多玩一年不好嗎？”
“不好！”江可為搖搖頭，“我就想讀書！”他斬釘截鐵地說道。
“為何你想讀書？”
江可為看了眼溫婉，視線又回到學校那裡去，“他們都說讀書好，讀了書可以賺大錢。”
溫婉笑，“那你想賺多少錢？”
“我想賺很多很多錢！”江可為突然問溫婉，“你有多少錢？”
溫婉沒想到他會突然問自己有多少錢，她默默數了一下自己的存款和不動產，好像不少，但一時也算不出具體有多少。
“應該是很多很多吧！”溫婉道。
“他們說長隴學校是你建的！”江可為說道，“我以後也要像你這樣，賺很多的錢建很多的學校，幫助很多很多的人！”
“所以這是你想讀書的目的？”
江可為點頭。
“那如果你讀了很多書還是不能賺很多很多錢怎麼辦？”溫婉覺得自己不應該給江可為帶來這樣的影響。
不是說這樣的影響不好，而是會混淆了讀書的本質意義。
“讀書不就是為了賺錢嗎？那賺不了那麼多錢乾嘛還要讀書？”江可為奇怪了。
他身邊的爺爺奶奶都讓他以後要好好學習，才能像溫婉那樣有大出息。
溫婉看著長隴學校，伸出手摸摸江可為的頭，“小為，我小時候其實並不喜歡讀書，我也不明白讀書是為了什麼？”
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“因為到了上學的年齡，所以我大伯就給我報了名去讀書。”溫婉的思緒漸漸飄到六歲的時候。
“那時要走好幾裡地去學校，不下雨下雪還好，下雨下雪總得等大伯來背我。可不背我的日子，我的腳經常磨了水泡，你看我腳後跟，還有繭。”溫婉穿著涼鞋，將腳後跟的繭給江可為看。
“水泡不挑破疼，挑破了更疼，傷口痊愈了就成了繭。也成了我上學的陰影。”
江可為伸出手指輕輕觸碰溫婉的腳後跟，心裡有些難受，“是不是很疼？”
“嗯，很疼！可我還是每天去上學。”
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