第12章 請戰（二）“校長，教導總隊這五年厲兵秣馬，就是為了應對這樣的硬仗。”
“請校長給我們一個機會，讓教導總隊開赴上海，與日寇決一死戰，以救危亡！”
書房裡靜得能聽見窗外的風聲，鍾衛國挺直的脊樑如同一桿永不彎折的槍，眼底的火焰幾乎要燒穿夜色。
校長望著鍾衛國年輕卻堅毅的麵龐，這個自己一手從黃埔提拔起來的學生，這個總能在關鍵時刻挺身而出的將領，讓他忽然想起了年輕時的自己。
許久，校長緩緩擡手，按了按眉心，語氣裡帶著一絲不易察覺的妥協：“你啊……總是能把我說動。”
“好！我準你帶教導總隊主力開赴淞滬，但有一條，務必保存有生力量，不許蠻幹。”
鍾衛國猛地立正，聲音洪亮如鍾：“學生遵令！定不負校長所託！”
校長望著眼前戰意滔天、心誌赤誠的學生，心中百感交集，壓下滿心不舍，緩緩頷首。
正當校長準備叮囑前線作戰細則之時，鍾衛國再度躬身開口，神色鄭重，全無半分輕率：“校長，學生臨行之前，尚有三條肺腑建議，事關整場戰局走向與後方根本，懇請校長三思考量。”
校長聞言微怔，隨即坐回沙發，擡手示意：“你說。”
鍾衛國凝神定氣，條理清晰，沉聲娓娓道來：
“第一條建議，即刻抽調部分休整部隊與工兵力量，全線加固、充實吳福線、錫澄線、乍浦線三大國防工事。”
“目前三條國防線雖早有修築，但未經實戰檢驗，駐防兵力也相對薄弱。後續淞滬戰場一旦撐至極限，數十萬大軍後撤必然雜亂無序。”
“唯有提前築牢防線、布防到位，才能穩穩接住敗退主力，依託堅固工事節節阻擊日軍，遲滯敵軍推進速度，為後續持久抗戰爭取寶貴時間，避免出現一潰千裡的絕境。”
校長微微點頭，神色讚許：“有理，繼續說。”
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