【第16章 老師今天是不是忘了罵我】
------------------------------------------
“周老師：
今天下課之後我能不能在學校多待一會兒？
我知道老師周三沒課，所以可能明天見不到老師。
如果老師今天下午有空的話，我想問幾個關於‘敘事倫理’的問題。
趙老師說的那個主題發言，我在公告欄上看到通知了。
如果老師忙的話就不用回複，我就在圖書館三樓看那本《爸爸爸》。
翻遍了圖書館找到了那唯一的一本，它今天沒有被借走。
所以我可以一邊看一邊等。
等到老師下班也沒關係。
譚玉帆”
周品敘把信紙折好，放進講義夾裡。
她看到了公告欄上的通知，趙主任昨天下午才把學術沙龍的通知貼出去，她今天就已經知道了。
他夾著講義走出教室，往辦公室走。
走廊裡的陽光已經偏西，把他的影子投在牆上，比實際身高更長。
在辦公室門口他停了一下，低頭看了一眼門把手。
保潔阿姨正在走廊儘頭拖地，拖把一下一下地擦過水磨石地麵。
他問她：“是不是每天都會開我辦公室的門。”
阿姨直起腰，說：“周老師早，對啊！我每天早上七點半進去收垃圾桶，然後鎖門，鑰匙是教務處配的通用鑰匙。”
周品敘：“說，以後保溫盒不用幫忙放進去，放門口就行。”
阿姨愣了一下，說：“什麼保溫盒？”
周品敘看著她的表情，意識到自己犯了一個錯。
阿姨不知道保溫盒的事，不是阿姨放進來的。
他沒再追問，“沒事，我記錯了。您忙。”
他打開辦公室的門，走進去，把門關上。
靠在門後，他把這個信息消化了幾秒鐘。
不是保潔阿姨，譚玉帆是通過別的途徑進入這間辦公室的。
她有鑰匙，或者有能拿到鑰匙的人。
四十歲的周品敘，周教授，在這一刻應該感到警惕，感到被侵犯，感到應該立刻換鎖。
但他發現自己的第一反應不是這些，他的第一反應是一種說不清道不明的、帶著隱秘戰栗的興奮。
像讀一本推理小說讀到意外反轉的那一頁，她知道他會追查，她甚至可能希望他追查。
她把銀耳湯放在他桌上，不留任何關於如何進入的痕跡，等著他發現，這是一個遊戲。
周品敘在辦公桌後麵坐下來，拿出手機。
他點開譚玉帆的微信，打了幾個字，又刪掉。
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
打了幾個字，又刪掉。
最終發出去的隻有一句：“下午四點來我辦公室。帶上筆記本。”
下午四點整，譚玉帆出現在辦公室門口。
她準時，沒有早到一分鐘也沒有晚到一分鐘。
手裡抱著筆記本和一本借來的書，敲門三下，站在門口等他回應。
“進來。”周品敘已經整理好辦公桌，保溫盒洗好了放在桌角，旁邊是她早上放的那包紙巾和茶包。
譚玉帆推門進來，看見保溫盒，嘴角彎了一下，很細微的弧度，但周品敘捕捉到了。
“坐。”他指了指對麵的椅子。
辦公桌對麵有一把給來訪學生坐的折疊椅，以前她來都是站著，這是第一次被他請到椅子上。
譚玉帆坐下了，她打開筆記本，翻到一頁，上麵密密麻麻記了七八個問題。
她問了關於敘事倫理的理論來源、關於中西敘事傳統的差異、關於文學批評中道德判斷是否必要。
每一個問題都問得很有水平，不像一個大一新生能問出來的。
有的問題甚至涉及了她專業課還沒學到的理論，周品敘一一回答。
。式方述講的一對一合適更了用，些一慢上堂課比速語候時的講他
。注專的身本識知對是裡睛眼，他看頭起抬爾偶，頭點爾偶，記地快飛上子本在筆，真認很得聽帆玉譚
。鐘分十二概大了持維態狀個這
。力能考思立獨有、注專、明聰，種一那的好最裡生學有所的過見敘品周是她，裡鐘分十二
。個幾到不遇都子輩一師老個每生學的樣這，麼什講要句半下他到猜，候時的句半上出說他在能
。了完答回題問個一後最，後之鐘分十二
”。師老謝謝“：聲了說，本記筆上合她
”。我罵了忘是不是你，師老“：了笑然忽，上背椅在靠後然
”。麼什你罵“，她著看上背椅在靠敘品周
”。的去進麼怎。盒溫保“
”。放你幫有沒姨阿潔保“
。了失消就下一了閃裡孔瞳的她在訝驚，暫短其極，間瞬一了變情表的帆玉譚
。頭歪了歪，容笑上掛新重快很，慌有沒她但，姨阿潔保了問去的真他到想沒她
”。猜師老“
”。猜不“
”。說不也我那“
。甘卻味回，澀苦口入，度程的濃最了到泡浸經已湯茶但，了涼，茶口一了喝敘品周
”。控監廊走查以可我道知你“
”。事壞做己自能不我以所。禍闖再別後以我讓，的過說師老是但“，靜平氣語，前胸在抱本記筆把帆玉譚”。道知“
。睛眼的生學小是不睛眼雙那但，生學小的文課背賽比師老跟在個一像，乖很得笑，笑在她
。人個一是不帆玉譚：事件一了白明然忽他為因，問追續繼有沒敘品周
。道渠麼什的別是者或，生習實個某的處務教是者或，友室是者或，她幫在人有
。式方的溯追以難更、的接間為化轉動行的接直把了會學經已她著味意，話句這”禍闖再能不“了用她
，者攻進的打猛撲猛信短白直用個一從她，內之周幾短短在，化進在孩女個這
