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"": "嫩江營地的春風，帶著江邊的濕氣，吹過一排排簡陋的棚屋。棚屋之間的空地上，孩子們穿著補丁摞補丁的衣裳，圍著一堆碎石子玩耍，臉上帶著與年齡不符的沉默。他們大多是海蘭泡慘案和整個海蘭泡和江東六十四屯慘案的孤兒，眼神裡藏著恐懼和迷茫，不知道自己的未來在哪裡，甚至記不清自己的名字。
秀娥站在棚屋門口，看著這些孩子，心裡像被針紮一樣疼。她今年十八歲，也是孤兒，慘案中被安娜醫生救下，跟著林秀娥來到營地。這些日子，她跟著林秀娥學醫術，照顧受傷的義軍和鄉親，可每當看到這些孩子，她就想起自己失去親人的痛苦。這些孩子，和她一樣，失去了父母，失去了家園，失去了童年的快樂。
“秀娥姐，你在看什麼？” 一個小女孩跑過來，拉著秀娥的衣角。她叫小花，才六歲，整個海蘭泡和江東六十四屯慘案中失去了父母，被林秀娥收養。
秀娥蹲下身，摸了摸小花的頭，輕聲問：“小花，你想不想認字？想不想知道江東是什麼樣子的？”
小花眨了眨大眼睛，點了點頭：“想！我想認字，想知道爹娘說的江東，是不是有很多大房子，有很多花？”
秀娥的眼淚差點掉下來。小花的爹娘，就是在江東的花叢中被俄兵殺害的。她深吸一口氣，心裡有了一個決定：她要在營地開辦一所簡易學堂，教孩子們識字，給他們講江東的曆史和故事，讓他們記住自己的根，記住自己的故土，記住那些死去的親人。
她把這個想法告訴了林秀娥。林秀娥聽後，非常支持：“秀娥，你這個想法太好了！這些孩子不能一直這樣下去，他們需要知識，需要知道自己是誰，來自哪裡。就算我們現在不能收複江東，也要讓孩子們記住江東，將來才有希望。”
“可是，我們沒有教材，沒有教具，甚至沒有像樣的場地。” 秀娥有些猶豫。
“場地好辦，就用棚屋之間的空地，搭個簡易的棚子就行。” 林秀娥說，“教材我們自己編，把常用的漢字、江東的地名、人名寫在木板上，當作課本。教具也簡單，用樹枝當筆，用沙土當紙。鄉親們都會支持你的，我也會幫你。”
老木匠聽說秀娥要開辦學堂，主動找上門來：“秀娥丫頭，你要辦學堂，我來給你搭棚子！再給你做幾塊木板當黑板，做些木凳讓孩子們坐。”
“謝謝老木匠爺爺！” 秀娥激動地說。
李二、趙虎等義軍也紛紛表示支持：“秀娥姐，我們沒事的時候，也來幫你教孩子們，給他們講抗俄的故事，讓他們知道俄兵的殘暴，將來好報仇！”
鄉親們也很欣慰，有的拿出家裡僅有的紙張，有的找來樹枝，有的捐出自己的口糧，給孩子們當零食。大家都知道，這些孩子是江東的希望，是抗俄的未來，一定要讓他們好好成長。
幾天後，簡易學堂就在營地的空地上搭起來了。棚子是用木頭和茅草搭的，雖然簡陋，卻能遮風擋雨。裡麵擺著老木匠做的木凳，前麵是一塊黑板，上麵用燒黑的木炭寫著 “江東學堂” 四個大字。
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開學那天，營地的孩子們都來了，足足有三十多個。他們穿著乾淨的衣裳（雖然補丁很多），背著用布做的小書包（裡麵裝著樹枝和沙土），臉上帶著好奇和期待。
秀娥站在黑板前，看著這些孩子，心裡既緊張又激動。她深吸一口氣，大聲說：“孩子們，歡迎來到江東學堂！從今天起，我就是你們的老師，教你們識字，給你們講江東的故事。你們要記住，你們是江東人，你們的根在江東，你們的親人在江東。就算我們現在流落在外，也要記住自己的故土，將來長大了，要為親人報仇，要收複江東！”
孩子們似懂非懂地點點頭，眼裡卻漸漸有了光。
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