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"": "當然，除了吳覺農之外，經亨頤還邀請了其他一些學者在校慶紀念活動期間來校演講，如戴應觀先生作了《青年與想象》的演講，不久後亦來春暉執教並擔任代校長的範壽康先生作了《教育學的係統》的演講，還有曹慕管先生的《文化之趨勢》、袁觀瀾先生的《教育普及之基本》等演講。可以說場場都座無虛席，人人都聽得全神貫注，對於絕大多數生活在鄉下而又從未見過大世麵的春暉學子們來說，這些站在當今時代文化及教育前沿的精辟演講，就像是一縷縷源源不斷的春雨，播灑在春暉學子如饑似渴的心田裡，雖然是初潤淺施，卻已立即顯現出新鮮而充滿活力的精神嫩芽了。
自然，作為一校之長，經享頤也有話說，可說什麼好呢？他想了一想，還是作一個《報告新學製及實施方法之商権》的演講吧，與誰商呢？當然是學生作為一名校長，他要做什麼或不做什麼，有必要與學生們商嗎？他認為有必要三年前他在浙江一師時，就提出：“今後訓育之第一要義，須將教師本位之原狀改為學生本位。”當然這隻是說說而已，真的要實施起來，他這個吃公體的校長不僅做不了主，後來還因此遭到了迫害。現在好了，他這個校長終於可以做主了因為學校沒有向軍閥政府立案，想來也不會對他的教育主張多加乾涉了。學校漸漸走上了正軌，北平也時不時地來電催他起程了。
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原來，這期間浙江省教育會又找上門來了，想請他出席北平教育部學製會議和第八次全國教育會聯合會，經亨頤原本不想去，因為他心中的一股惡氣還未出，但一想到自己畢竟還是第一任教育會會長，而且又與現任的教育會長薑伯韓並未在政治上和情感上交過惡，況且薑又是他的好友、北大代校長蔣夢麟推薦來擔任一師校長和教育會長的，因此也就應允了。當然他還有更深一層的考慮，自己畢竟還是學界中的人北平又是全國教育的中心地和集中地，利用公職的便利，能夠多往那邊走走，集人家教育精華之大成，對春暉中學未來的發展，總還是有一點好處的。雖然去的時間不一定很長，但學校總不能沒有校長，經亨頤征詢了夏丏尊等一些老師的意見，就請朱少卿老師代他做一個時期的校長。
朱少卿說：“做代校長可以，但不能超過半年。”經亨頤笑道：“你還怕我不回來呀。”不過去北平之前，經亨頤照例會去老家驛亭的老宅看看，雖然這時專為校長住的山邊一樓已經建好，住的環境和舒適度均屬上乘，可卻仍無法打消他對老宅的思念。而且每次外出，他總要回老宅住上一晚，就好像一個久未見到母親的孩子時時懷念母親一樣。即便後來年歲漸漸大了，甚至新居長鬆山房建好了，他也仍然無法改變這個習慣，仿佛到了老宅，他的雙腳，才會感到踏實、輕鬆而有力量。從學校走到驛亭老街約需半個小時，經亨頤交待完公事，就從山邊一樓前的條用煤屑鋪就的湖畔小路，沿象山腳下往驛亭走去，中途要過一座木橋，再穿過一條鐵路道口，往東過去就是驛亭了。
因為已是初冬的季節，下午的白馬湖似乎比別地顯得更要寒冷一些，有湖風吹來，刮在人的臉上，有些痛痛的感覺。經亨頤穿著一件黑呢大衣，腋下夾著一隻黑色公文包，因為走得匆急，連腳下的煤屑也似乎變得煩躁起來，發出哢哢嚓的叫聲。在快要走過連接著春暉校園和象山山腳的春暉橋時，經亨頤看到有一個人正迎麵朝自己走來，那人穿著一件灰色的長棉襖，將後領翻起，以抵禦從象山口刮來的寒風，手裡捧著兩本厚厚的書和一疊材料，見經亨頤來了，那人就站在路旁，及至走得近了，才叫了聲：“經校長好。”經亨頤抬頭一看，才認出是葉天底。
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