"": 200,
"": "",
"": "11月12日，離開了白馬湖18天之後的朱自清好不容易把一家人接到了春暉。他們的新居與夏丏尊毗鄰，其實就是平屋的一部分，是以前春暉的一個教師住過的。兩家的前院隻隔著一垛矮磚牆，推門就能看見白馬湖。這樣的環境，這樣的鄰居，自然是朱自清極為滿意的。
在把家眷接來並在夏丏尊的隔壁安頓下來後，朱自清真的把這裡當做自己的家園了。這對他安下心來從事自己心愛的教育事業無疑是大有裨益的，而他確實
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
又是一個對中學的教育事業頗有自己的主張和獨特見解的人。尤其在對學生進行人格的培養上，與他的前輩夏丏尊有著一樣的專注、一樣的執著，甚至一樣的近乎苛刻，他有一次用十分嚴峻的口吻問學校的國文教員們：“你上課時，個個學生是注意聽講嗎？有人說話嗎？有人在桌子底下偷看別的書嗎？最要緊的，你能斷定沒有一個人想著別的事嗎？……今日講的，他們曾如你所囑地預習過了嗎？昨日講的，他們上自修班時曾複習過了嗎？”
他認為這些問題固然與一個教員的教法有關係，但更重要的是靠一個教員的人格去影響。對於這一點，他無疑是最真誠的實踐者。而實踐的地方就在他自己執教的班級裡。當然，朱自清並不是一個誇誇其談者，他往往從一些很小的事入手，來證明自己處事的嚴謹和對學生的負責，比如他在批改學生的作業時，自己動手為每一個學生製作了一張成績升降表，附在作業上，這樣每個學生就可以從這張成績升降表上看到自己學業的進步和退步。
在課堂上，朱自清是講究平等的，有一次上課，他發現學生們已能看懂白話文及報紙時文了，就征求同學們的意見，能否再學點別的東西，於是，他用商量的口氣說：“文言及舊詩詞經過幾千年的洗煉，也是很有些好東西的。”主張大家學點這方麵的知識。當同學們一致讚同先生選出些“好東西”來讀讀時，他又覺得選擇、抄寫、印刷這些書籍頗費力氣，又和同學們商量，不如選購幾本現成的，再從其中選讀一部分，同學們自然又讚同。於是由他自己動手，選定了《虞初新誌》和《白香譜箋》兩本書。
”！’我自‘是便，性個是便，活生的化純，活生是便，說點一粗？麼什是味。了題問成不都質性與圍範的材題，味了著得，著得可才，探尋意細須，處深的材題在味。了味有是便，響音的清清有，色顏的濃濃有，如譬，同不便的味有。味沒是就這：兩斤有沒像好，邊嘴在念，氣神有沒像好，上紙在印“：法看的己自表發，章文寫門專還，它完看子性著耐但不他，章文的味沒薄淺類一這的寫人有中生學對可，的對反分十是他章文的道味沒對，的道味有要張主極是清自朱，章文寫如比。的理斯條慢，的雨細風和是而，孔麵冷的有特師教板和責嗬的聲大是不並判批種這但，的度態判批持是也清自朱，點缺和足不的現出中生學於對，然當
”。啊試去裡店酒小邊湖到要不萬千們你是可“：道住刹話將地猛便，生學中的歲六五十些一是的著坐前麵現發，來過了醒清又他間然忽”……來詩好出做能杜李以所，動活別特筋腦，感快和味滋的來出不說種一有中腦頭，時醉未醉將到酒飲“：說麼這他，情忘點一有至甚，人投很得講他，係關的間之酒與詩述講上堂課在他，次一有如比。了愛可分十得變就他，時前麵的們學同在現展清自朱的熱熾和清自朱的漫浪當，候時有。熱熾很又卻裡心內但，淡平很去上看麵表他，的漫浪很是又但，的謹嚴是他。人的執偏有抱活生對個一是不又清自朱但”。的是不決，命生的實充是不決。活生的足滿為樂享的能官間那刹得求以種這。歌高且處歌高得，酒飲便時酒飲遇“：說地絕痛惡深至甚時課上在次一有他。的色酒於荒惡厭是他，說來裡子骨從而因，人的謹嚴分十活生對個一是就己自他為因，的束約要需是時有我自為認他，色和酒了到想地然自很清自朱，我自了到說
。了上身的們子孩到甩始開便，手的筆粉了慣捏時平隻那清自朱，地主自由不，賬的他買不是還們子孩，是可。們子孩責斥始開便，了煩耐太不些有就清自朱，是於。執固都們子孩的上桌飯是但，話好說，解調作地心耐好隻，奈無清自朱，碗小要著喊又個那，碗大要著叫個這。個那吃要說的小，個這吃要說的大，起蜂便聲叫吵即隨，來下坐子位把一著搶自各，來上湧地般水潮如就子孩個三，去上坐他等沒還，了飯開。去飯下得過也倒，盛豐分十是不雖，了好弄菜飯把已謙鐘武人夫，他接迎口門在早子孩個三，家到回課下天那他。故緣的好不情心為因是能可，多不並得喝實其清自朱，天那。了臉上些有得喝裡家尊丏夏在晚這，己自清自朱是倒，酒飲店酒小的邊湖去有沒然當們生學
