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"": "遠在北京的白話詩詩人俞平伯則是以詩的語言來讚美豐子愷的畫，說他的畫是“一片片的落英，都含蓄著人間的情味”。他接著又說：“你是學西洋畫的，然而畫格旁通於詩。所謂‘漫畫”，在中國實是一創格，既有中國畫的蕭疏淡遠，又不失西洋畫法的活潑酣恣。雖是一時興到之筆，而其妙正在隨意揮灑，譬如青天行白雲，卷舒自如，不求工巧，而工巧殆無以過之。……以詩題作畫料，自古有之，然而借西洋畫的筆調寫中國詩境的，以我所知尚未曾有。有之，自足下始。”
讚美是真誠的，而褒揚也是貼切的。不過對於豐子愷來說，他的頭腦卻是清醒的。當別人稱他是“中國漫畫的鼻祖”時，他並沒有老實而坦然地接受下來，而是更正了這一種說法，說：“國人皆以為漫畫在中國由吾創始。實則陳師曾在太平洋報所載毛筆略畫，題意瀟灑，用筆簡勁，實為中國漫畫之始，第當時無其名，至吾畫發表於文學周報，始有‘漫畫’之名也。”
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不過豐子愷也說得不確切，其實中國漫畫的出現遠在陳師曾之前，在清代末期就有了，隻是風格有些不一樣。自從日本自造了“漫畫”這個漢詞後，這名詞便很快就進入了中國，不過當時對這種畫的定義是：“具有一定故事情節的簡筆畫或者是含有諷刺、滑稽意味的簡筆畫。”豐子愷的漫畫所包涵的諷刺滑稽意味比較少而抒情和詩趣內涵比較深，因此，有人認為把豐子愷視為抒情漫畫派的創造者較確切。這一點豐子愷倒是接受了。因為與後來出現的許多受西洋畫影響較深的漫畫家不同，豐子愷是在日本畫家竹久夢二的作品影響下走上漫畫創作道路的，而竹久夢二就是一個典型的抒情漫畫家。
與漫畫創作所取得的成就同樣出色的是，豐子愷在春暉中學的其他教學成就也是令人刮目相看的。比如音樂課，豐子愷本身就是一個音樂家，這當然得益於他的老師李叔同。李叔同在美術和音樂上的造詣是他的學生難以望其項背的，尤其是音樂，這也是豐子愷為何要去日本留學的原因，因為李叔同也是在日本留學的。不過陰錯陽差的是，當豐子愷發憤想成為一個真正的音樂家，發誓每天一定要連續拉滿50遍《可愛的家》的變奏曲方可睡覺，從而引起了鄰室人的警告時，他卻在無意間發現了那本竹久夢二的舊畫集，於是，那原本舒緩流淌的熱血終於在此刻奔騰了起來。他承認，從那一刻起，他完全陶醉在那個天才畫家所營造的藝術氛圍之中了。
豐子愷在春暉中學教的是西洋音樂。從嚴格意義上來說，他的音樂素養和他的繪畫素養一樣的出色。1925年12月，當豐子愷的第一本漫畫集在上海文學周報》結集出版時，他的一本名為《音樂的常識》的著作也在上海亞東圖書館出版。這是豐子愷人生中最醉心的兩項藝術追求，而現在，終於結出果實了。
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