海之國\"。魏源的\"師夷長技\"思想，固然有攘外之急需，但絕非皮毛之見，它包含著深刻的革新思想，已顯示出他用世界眼光思考中國問題的遠見卓識。
2.物質技術的學習
洋務運動的興起，是中國人學習西方長技的正式開始。
基於對敵強我弱形勢的清醒認識，洋務派試圖從西方資本主義那裡學習堅船利炮的技術，以維護清政府統治。這些人在中央以奕訢為代表；在地方以曾國藩、左宗棠、李鴻章和張之洞為代懟br> 設立了總理衙門管理對外事務，衙門內設有英、法、美、俄四股，以後又增設海防股；在總理衙門之下，設有南、北洋通商大臣，分管南、北口岸的通商和交涉事務。為了培養翻譯人才，總理衙門還設立京師同文館，學習外文。這些機構的設立，為洋務運動的進行創造了條件。
洋務運動前期以\"求強\"為目的。洋務派在創辦軍事工業的過程中，或是經費不足，或是煤鐵等能源不濟，這使洋務派原先創辦軍事工業時的躊躇之誌頓減大半。無法回避的困難，令洋務派備受困擾。他們終於明白，單靠軍事工業的興辦是不能強國的；西方的強大不僅在於其堅船利炮，更在於其國與民的富足。思想認識上的轉變和深化，必然外現於行動。
從19世紀70年代開始，洋務運動進入了寓強於富的\"求富\"階段。洋務派向西方學習的種種作為，體現了中國人不甘落後，奮起直追的勇氣。但是，他們想在不改變封建製度的前提下，單靠引進先進技術來挽救國家危局，這是不可能的。
3.政治製度的借鑒
甲午戰爭的失敗，宣告了洋務運動強國夢的破滅。中國的有識之士認識到，隻有作政治製度上的變革，物質技術的學習才能行之有效。這種日益高漲的改革思潮，最終演變成為一場全國規模的政治運動-戊戌維新運動。
戊戌維新是在\"救亡圖存\"的呐喊聲中拉開帷幕的。它從一開始就把學習西方的著眼點放在政治製度上，希望通過政治製度的變革，來挽救中國任人宰割的危局，真正實現中國的自強自主。這場運動的代表人物有康有為、梁啟超、嚴複、譚嗣同。
中國要想強盛，就必須變革舊製，實行西方的君主立憲製。梁啟超、嚴複、譚嗣同都表達同樣的見解。
光緒皇帝以\"明定國是\"的詔書頒發了維新變法的要旨：
在政治方麵，設立製度局，改革舊機構，裁撤冗員，澄清吏治，廣開言路，允許自由設立學會、報館，給予言論、出版自由。
在經濟方麵，保護和獎勵工商業，設立國家銀行，設農工商總局、礦務鐵路總局。
文化教育方麵，廢除八股文，改試策論，派人出國留學。
軍事方麵，裁減綠營，精練陸、海軍，行征兵製，用西法練兵。
維新變法內容廣泛，其核心就是通過變革舊製，漸進地使中國成為君主立憲製國家，以實現強國之目的。
最終，由於變法維新觸動了慈禧及守舊勢力的利益而遭到鎮壓。
以孫中山為代表的中國人繼續進行著學習西方、變革中國的努力。他們認為：靠溫和的改良是不能實現變革圖強的理想的，隻有運用暴力革命的手段徹底推翻腐朽的封建製度，才能真正改變中國積貧積弱的局麵。
推翻封建專製，建立民主共和國的資產階級思潮蓬勃興起。一大批革命的報刊、團體如雨後春筍般湧現，介紹西方資產階級政治製度，宣傳資產階級共和思想的大潮在中國興起。
1911年武昌起義激起了全國規模的革命，腐朽的封建君主專製統治被革命所顛覆，資產階級的共和製度在中國誕生。
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