【第62章 舉一反12345】
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黃建偉把那張紙推到蘇風麵前。
蘇風低頭看了一眼。
是一道幾何題。
題目下麵空了一大片，連個圖都沒給。
黃建偉從口袋裡掏出一支鋼筆，擰開筆帽，放在試卷旁邊。
“這道題，初中的奧賽壓軸題。”
他推了推眼鏡，語氣比剛才認真了不少，
“但是不用什麼複雜的數學工具，小學的知識就夠了。關鍵是你得能在腦子裡把圖畫出來。”
蘇風拿起題目，又看了一遍。
“給你二十分鐘。”黃建偉靠在椅背上，端起茶杯，頗為得意的說道：“這道題我當時隻用了十分鐘。”
蘇風沒說話，盯著題目看了大概三十秒。
然後他把試卷翻過來，背麵朝上。
閉上眼睛。
黃建偉端著茶杯的手頓了一下。
這小子乾嘛？閉眼思考？
蘇風的腦子裡，題目裡的文字開始變成立體的圖形。
一個立方體，從中間切一刀，切麵是什麼形狀。
再從另一個角度切一刀，兩個切麵相交的線在哪裡。
再旋轉一下，從不同的方向看過去，每個麵上留下了什麼樣的痕跡。
他這一世的腦子，比前世轉得快多了。
不光是快。
那些圖形在他腦子裡轉起來的時候，清清楚楚，跟親眼看見似的。
“學無止境”這個標簽帶來的不隻是舉一反三，是舉一反12345，上山打老虎……
而且蘇風發現，自己的智商好像還在隨著年齡增長。
他閉著眼睛，腦子裡那個立方體已經轉了不知道多少圈。
從上麵看，從前麵看，從左邊看，從對角線方向看。
切一刀，留下一條線。
再切一刀，兩條線交叉的位置。
答案出來了。
蘇風睜開眼睛，拿起鋼筆，黃建偉端著茶杯湊過來看，以為他要畫圖。
然而卻見，他在試卷背麵直接寫了個數字。
148。
然後把筆放下，把試卷推回去。
黃建偉正要湊過來看他畫圖，結果低頭一看——沒有圖，沒有步驟，就一個光禿禿的數字寫在背麵。
他愣了一下，拿起試卷盯著那個數字看了好幾秒。
雖然他心裡知道這題的答案，但身體卻還是從公文包裡掏出一張折疊的紙，展開。
是答案。
上麵印著的標準答案：148。
黃建偉的手頓住了。
他看看答案紙，又看看蘇風試卷背麵那個數字，再看看蘇風。
這小子連圖都沒畫。
這道題是他去年出的初中奧賽壓軸題，全市初三學生做出來的不到十個。
那些做出來的學生，哪個不是在草稿紙上畫了一大堆輔助線，算了密密麻麻一整頁才得出答案？
這小子閉了不到一分鐘眼睛，睜眼就把答案寫出來了。
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“你怎麼做出來的？”
黃建偉把答案紙放在桌上，推了推眼鏡，語氣變了，不是剛才那種調侃的調調，而是認真了，
“你沒畫圖，也沒列算式。”
蘇風靠在椅背上，隨口說：“腦子裡有個形狀，轉幾圈，切幾刀，數字就出來了。”
黃建偉張了張嘴。
轉幾圈？切幾刀？
他盯著蘇風看了好幾秒，又低頭看了看試卷上那個孤零零的“148”。
這小子不光是把答案算出來了，他是直接在腦子裡把整個幾何圖形建出來了，然後在腦子裡完成了所有的切割、旋轉、輔助線。
這不是計算能力的問題。
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