籍。”
一想到這種情況，這些班主任們就感到頭疼。
不過。
台下老師們的煩惱，並不會影響台上普法教育會的流程。
在台上主持人的邀請下，陳南整理了一下衣衫，隨後耐著“沉穩”的步伐，走到了台上。
接過主持人遞來的話筒。
等台上閒雜人等離開後，陳南望著台下的學生們，又靜了靜大約一兩分鐘，待他們全都用一種疑惑的目光望著自己，才緩緩說道。
“原本呢……接到教育局領導和公安領導的邀請，今天我是想講一講普法教育，和苗箐導演一樣，講一講那些打架鬥毆的危害。”
“年輕人嘛，尤其是你們這種卡在未成年的邊緣上，最愛逞凶鬥狠，往往一個熱血上湧，為了麵子，就會乾出悔恨終生的事情。”
“我甚至還專門準備了一套說辭，什麼勇者憤怒，抽刀向更強者，怯者憤怒，抽刃向更弱者等等。”
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
“但等我今天看到你們後，我突然不想說了。”
”……現發我為因“，道頭搖，生學群這的下台瞅了瞅南陳
”。氣血的有該年少青了沒是們你……而反，湧上氣血會不僅不們你“
。覷相麵麵人眾下台
。去回了咽是還終最，想了想他，好太不響影話句那但，說有沒話句一有還南陳實其
。仗一乾地快快痛痛，由理的當正麼什為因能人群這望希而反他，樣模地懨懨人群這著看……是就那
。吧神精和氣朝的人年青點有得碼起
