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"": "與學問有關的工作與行為，是三件事情：求學問的場所，講學問的書籍，與治學問的人。因為同水那樣，不論是天上的露水或是地下的泉水，如果不收集在器皿裡，總是散開了失掉在地裡的；為這個原故，人的勤勉做成並供給了水源、水槽、水櫃與水池；這種知識優異的液體，不論是出於聖靈的感動或是出於人的感覺，如果不是在書籍傳說、校勘、與同大學、學院與學校這一類專為接受與獎勵知識而設的地方保存著，不久就會絕滅而消失於人的遺忘中。
關於學問場所的工作有四：屋舍的建造，經費的籌措，特權的授予，與管理的製定。以上種種都足以使生活安靜與隱退，免去了憂慮與煩擾，很像味琪爾為收容蜜蜂的場所所規定的那樣；“第一步，為你的蜜蜂兒覓一個安靜的場所，把他們收容在避風的地方。”
關於書籍的工作有二：第一是圖書館，這好比是神龕，在那裡麵，一切古代聖賢的遺物充滿了真實的好處，沒有幻覺與欺騙，都保存與儲藏著；第二是名著的修正發行，使他們的印本更加正確，譯文更加忠實，字義的解釋更加恰當，評注更加審慎。
關於學者本身的工作有二：在已有的各種科學中資給予指定講演的人，與在學問中任何未曾得到充分的努力與從事的部分，資給予指定著作與研究的人。
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這些約略就是與許多很好的君主和其他可敬人的功績有關的工作與行為。至於要特別紀念那一個，我記起西塞祿在他“從放逐中被召回國”向大眾申致謝忱的時候所說的話：“要把個個都提出來是很難的；遺落了任何人都是失禮的。”讓我們同聖經所說的那樣，看著還在我們前麵的那一段賽跑，不要再去回顧那已經走過的部分就是了。
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