“好吧！那條蛇一般都跟神秘人在一起——滿意了吧？”
“不大滿意。”
“我看他不會在博金-博克藏什麼東西。”哈利說，他已經多次表達過這一觀點，但又說了一遍，隻為打破那不愉快的沉默，“博金和博克都是黑魔法專家，他們一下就會發現魂器的。”
羅恩有意打了個哈欠，哈利忍住想朝他扔東西的強烈衝動，勉強說下去：“我仍然覺得他可能在霍格沃茨藏了什麼東西。”
赫敏歎了口氣。
“但鄧布利多會發現的呀，哈利！”
哈利又搬出他為支持這個理論而反複提起的觀點。
“鄧布利多當麵對我說，他從不認為自己知道霍格沃茨的所有秘密，如果有一個地方是伏——”
“喂！”
“神—秘—人！”哈利吼道，被刺激得忍無可忍了，“如果有一個地方真正對神秘人有重要意義，那就是霍格沃茨！”
“哦，得了，”羅恩嘲笑道，“他的學校？”
“對，他的學校！這是他第一個真正的家，一個表明他很特殊的地方，對他來說意味著一切，即使在他離開之後——”
“我們說的是神秘人，對嗎？不是在說你吧？”羅恩問道，他在拉扯著脖子上魂器的鏈子。哈利那一刻真想抓住那鏈子把他勒死。
“你告訴過我們神秘人離校後曾請求鄧布利多給他一份工作。”赫敏說。
“不錯。”哈利說。
“鄧布利多認為他隻是想回來找什麼東西，也許是另一個創始人的遺物，用來做新的魂器，對嗎？”
“對。”哈利說。
“可是他沒有得到那份工作，是不是？”赫敏說，“所以他沒有機會找到創始人的遺物，再把它藏在學校！”
“好吧，那麼，”哈利認輸地說，“忘掉霍格沃茨吧。”
沒有別的線索，他們去了倫敦，披著隱形衣尋找伏地魔住過的那所孤兒院。赫敏溜進一個圖書館，從資料中發現那所孤兒院多年前就拆毀了。他們到原址轉了轉，發現那裡已是辦公大樓。
“我們可以試試到地基裡挖一挖？”赫敏熱情不高地說。
“他不會把魂器藏在這裡的。”哈利說。他早就知道：孤兒院是伏地魔決心要逃離的地方，他絕不會把自己靈魂的一部分藏在那兒。鄧布利多曾提示哈利，伏地魔選擇藏身之處時追求莊嚴或神秘的氣氛。倫敦的這個陰鬱灰暗的角落，與霍格沃茨、魔法部或是巫師銀行古靈閣的金門和大理石地麵，可以說有天壤之別。
儘管沒有新主意，他們仍然在野外流浪。為安全起見，他們每天晚上都在不同的地方宿營，早晨消去留下的所有痕跡，然後出發去尋找另一個偏僻隱蔽的地方，幻影顯形到森林、幽暗的崖縫、紫色的沼地、開滿金雀花的山坡，還有一次到了一個隱蔽的卵石小灣。他們輪流佩戴魂器，大約每十二小時一換，好像在玩一種邪惡的、慢動作的擊鼓傳花遊戲，每個人都害怕鼓聲停止，因為懲罰是十二個小時的更強烈的恐懼和焦慮。
哈利的傷疤經常刺痛。他注意到，當他佩戴著魂器時，傷疤痛的次數最多，有時痛得他禁不住有所反應。
“什麼？你看到了什麼？”每當看到哈利皺緊眉頭，羅恩就問。
“一張麵孔，”哈利每次都喃喃地說道，“同一張麵孔。格裡戈維奇家的那個小偷。”
。索線的器魂點一到得望希切迫都家大為因，們他怪全完能不他。煩耐不有隻的出現表時偷小個那起提他在伴同個兩為因，適不或痛疼飾掩了會學他。急著乾他讓，去晃來晃中憶記他在年少發金的樂快個那，痛灼續繼疤傷的利哈。多更得道知己自比不並魔地伏信確利哈。方地麼什在，麼什叫他想，年少名無的揚飛采神個那著想地止休無在魔地伏然顯。願如能就道頻麼什調想法無而，麼什想在時此魔地伏到看能隻他，線天視電是不竟畢利哈他可。息消的員成他其社凰鳳是或，息消的人家他到聽望希恩羅道知利哈。望失的他飾掩不並，去頭過轉便恩羅
。水打或柴拾著忙作裝，口住忙急都人兩，近走他現發，語私竊竊地速急，起一在湊袋腦，處遠不在蹲倆們他見碰他，次兩有還。談交了止停然突時篷帳進走利哈在倆們他，次幾有。他論議後背在敏赫和恩羅心疑始開利哈，期星幾了到捱天幾從
。了提再不就也他，能可不本根這為認都倆們他是可，茨沃格霍是就方地的到想是老個一一唯是可，點地的器魂他其想猜圖試他，中望絕。望失到感力能導領的他對也敏赫心擔始開利哈，緒情壞的他飾掩不毫恩羅。浪流的標目無漫是像動行這覺感在現而，們他給露透候時的當適在會，劃計密秘麼什有他為以是，動行一這加參意同以所之初當們他，疑懷禁不利哈
w t . p o o問訪請容內說小多更
。何如展進爭鬥的魔地伏對反道知不全完且而，伴陪人他其有沒，獨孤期長：素因極消的麵方他其消抵能不並這但，了高提領本的菌用食別識敏赫。難困了添增們他給也雨風；起一在混霧冷的來帶怪魂攝與氣霧的然自。上葉落地滿了在搭篷帳把們他在現。浪流續繼們他，延蔓外郊在色秋
”。肴佳味美出變空憑能“，道說恩羅，裡篷帳的邊岸河處一士爾威在坐，上晚天一”，媽媽我“
。轉好有稍會就度態的他後掉拿盒墜掛道知，動衝的句幾恩羅罵想了下壓便，爍閃裡那在子鏈金的器魂到看然果，子脖的恩羅眼一了瞟得由不利哈。肉魚的秋溜不灰、的焦燒塊幾那中盤著戳地鬱憂他
”——項一第的中外例大五的’則法形變本基普甘‘是物食。能不也誰“，說敏赫”，物食出變空憑能不媽媽你“
。刺魚根一出剔中縫牙從，說恩羅”？行不行，話白大說，哦“
”——多增它使以可也，形變它給以可，些一了有經已你果如；來召它把以可，兒哪在物食道知你果如！肴佳味美出變空憑能可不“
。說恩羅”。吃難真，了多增用不就個這，哦——“
抓利哈“
