【第201章 一本日記，推翻整個三國史學框架！】
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王教授眼睛卻死死盯著畫麵裡的字跡。
紙張形製。
墨色暈染。
每一個細節都在告訴他 —— 這是真的！
“周瑜、司馬懿、諸葛亮，三人年齡差、籍貫都和史實嚴絲合縫，初平元年他們確實都在遊學避禍……”
“以前我們總說，這三人的軍事、政治思想有很多暗合之處，卻找不到淵源。”
“現在…… 全通了。”
旁邊的研究員聲音發顫：
“老師，那…… 那空城計、赤壁之戰、六出祁山這些定論，是不是都要重新研究？”
王教授重重歎了口氣，放下茶杯，站起身來。
“不是重新研究。”
“是整個三國史的研究框架，都要推倒重來。”
“這不是補充了一段史料，這是掀開了整個三國時代的底牌。”
“三國時代，從一開始就不對勁了！”
“這葉首長，藏的可真夠深的啊……”
他走到窗邊。
望著外麵的風景，久久沒說話。
研究了一輩子的曆史。
結果告訴他，那段波瀾壯闊的三國爭霸，背後站著同一個師父。
何其震撼，何其荒誕，又何其…… 真實。
……
一個在國家說不準補習的情況下，依舊偷偷暑假拚命內卷的課間教室裡。
一群男生圍在教室後排。
盯著手機裡的直播，桌子上攤著一堆三國武將卡。
本來還在爭論 “諸葛亮和司馬懿誰更厲害”“周瑜是不是被氣死的”。
吵得麵紅耳赤。
結果看到 “大師兄周瑜、二師兄司馬懿” 那段。
集體石化。
前排的胖子手裡攥著一張諸葛亮的閃卡。
“啪嗒” 掉在了桌子上。
“啥？？？諸葛亮跟司馬懿是師兄弟？？？”
“不對啊！我上周剛寫的作文《論三國宿敵》，這交上去老師不得罵我胡扯？”
“我背了半個學期的三國人物關係表…… 白背了？”
班長是班裡公認的 “三國通”。
平時天天給大家講三國典故，頭頭是道。
現在他盯著屏幕，臉都憋紅了，半天憋出一句：
“不可能！《三國誌》裡根本沒寫！陳壽怎麼可能不記？”
“陳壽那時候哪知道啊！人家師門的事，能到處說嗎？”
“就是，要不是葉首長的地下室，我們可能一輩子都不知道這些事！”
“完了完了，以後考試考三國怎麼辦？按新的來還是按課本的來？”
一群人七嘴八舌，最後集體決定：
等直播完了，一起堵曆史老師辦公室去。
有人默默把手裡的武將卡都收進了筆袋。
以前是死對頭的卡，現在好了，都是同門師兄弟了。
……
地下室內。
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湯普森站在旁邊。
看他們一個個震驚得跟見了鬼似的，急得直跺腳。
“嘿！嘿！” 他用生硬的中文喊。
“你們倒是給我解釋解釋啊！”
“這三個人，很有名嗎？你們為什麼這麼激動？”
聽泉深吸一口氣。
好不容易才壓下心裡的驚濤駭浪，轉頭給他解釋：
“這三個人，是古代三國時期，三個敵對國家的最高軍事統帥和智囊。”
“千百年來，所有人都認為他們是天生的死對頭，打了幾十年仗，鬥智鬥勇，你死我活。”
“結果現在發現，他們全是葉首長的徒弟，小時候一起在山裡讀書學藝。”
湯普森聽完，眼睛 “唰” 地就瞪圓了，嘴巴張得老大。
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