然皆奮不顧身追隨我為朝廷效力，那麼大家就都是我的好朋友，不分大人卑職、老爺小的。”然後又手指官帽上的紅頂子說：“王侯將相寧有種乎！隻要各位日後隨我繼續為朝廷儘忠效命，誰都可以戴上這紅頂於的官帽”眾官員及隨從聽後皆大受感動，甚至有人痛哭於地而不能站起，皆表示願追隨百齡效命。
自古以來，官僚駕馭控製屬下的方法很多，有的以權以威馭之，有的以德以恩馭之，有的則恩威並用，剛柔相濟。百齡控馭屬下使之為己所用，則巧妙地利用江堤合龍的特殊時伺、地點，待屬下以謙和，輔之以利祿之誘，達到收服人心馭而使之的目的。
曾國藩“曆練”李鴻章
1858年李鴻章趕赴江西入曾國藩幕府。曾國藩認為，李鴻章雖然有才氣，但是由於年紀輕，閱曆淺，再加上多年當京官養成的一些惰習，不經過一定的“曆練”是難以擔當大任的。他十分注意從日常小事中“曆練”李鴻章。
李鴻章在當京官的時候，生活比較散漫，養成貪睡的習慣。而曾國藩則恰恰相反，每天起得很早，不到6點就吃早飯，而且要與幕僚同桌進餐；這在曾國藩的幕府裡幾乎是一條不成文的規矩。曾國藩這樣做有兩個目的，一是利用共進早餐之機，可以把一天的工作交待下去；二是使幕僚屬員養成早起勤快的習慣。李鴻章初來乍到，對此尚不十分了解。
一天清晨，李鴻章還在蒙頭大睡，忽然被人叫醒，睜開朦朧睡眼一看，來人是曾國藩身邊的一位馬弁，說曾大人請他去吃早飯。李鴻章睡意正濃，不想早起，扣‘算偷個懶，便說自己身體不適，托來人代假。過不多時，又來了一個哨官，對他說：“曾大人必待幕僚們到齊後方進餐。”李鴻章知道這時已經沒有任何討價還價的餘地，急忙穿好衣服，踉踉蹌蹌地來到曾國藩的營帳。曾國藩毫無表情，見人到齊，把手一擺，招呼大家開始進餐。飯後，曾國藩正色對李說：“既然來到我的幕府，我有言相告，這裡講求的就是一個‘誠’字而已。”這件事給李鴻章的教訓極深，不僅使他改掉了貪睡的毛病，而且還使他領悟出為人處世的道理。後來李鴻章能夠功成名就，位極人臣，是與曾氏對他的影響、提攜分不開的。李鴻章成名後，對曾國藩的提攜之思念念不忘，言必稱“我老師如何神聖。”以至到晚年，他還常常向人提起這件事。他說，經過那次教訓後，便對早起“習以為常，也漸覺不甚吃苦。所以我後來自己辦事亦能起早，才知道受益不儘。這都是我老師造就出來的。”
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曾國藩“曆練”李鴻章主要用的是身教之法。他在日常生活中的一些小的方麵，如早起、寫日記、讀書、勤於公事，都要求自己做出表率，長年累月地堅持下去，形成一種習慣和作風，以此來影響其他人。被影響的人表麵看來隻是學會模仿做一些具體小事，但在這些小事中卻包含著一種道德的力量，會對人的素質發生潛移默化的影響，給人留下深刻的印象。這就是李鴻章為什麼會對曾國藩早年對他的“曆練”永難忘懷的原因。身教之法是一項重要的教育方法，包含著深奧的育才謀略。
梁啟超自願當槍手
以前，人們常把代替他人考試，寫文章的人稱為“槍手”。梁啟超就曾自願作過清政府考察憲政各大便的槍手。
戊戌變法失敗後，康有為、梁啟超等維新領袖在國內無法立足，於是逃亡海外，繼續進行變法改良的宣傳活動。1905年9月；清政府為抵製日益高漲的革命風潮，派載澤、端方等五人為出洋考察政治大臣，到東西洋各國考察立憲政體是否適合於中國。載澤、端方等人大多為庸碌官僚，並不懂得什麼憲政法理，其隨從參讚等對此也是知之甚少，隻好暗中到處尋覓了解西學，通曉憲政的人替他們撰擬各項考察報告、奏議等，充當考政大臣的槍手。
梁啟超此時雖仍遭清政府的通緝而避居國外，但卻通過多種途徑同考政大臣秘密建立起聯係，自願擔當起為他們撰擬各種奏疏的槍手。據梁啟超說，他在1905年秋冬之際，為考政大臣們起草考察報告，以及奏請清廷早日實行君主立憲製，赦免戊戌維新派等政治犯、請定國是之類的奏折，多達20餘萬言。考政大臣們在國外考察了近一年時間，回國後紛紛向清廷上奏折，籲請改君主專製政體為君主立憲政體。不久，清廷頒諭宣布：今後將仿行憲政。
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