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"": "果不其然，一聽到這節課要以講故事的方式呈現出來，場下的小不點們都七嘴八舌地討論了起來，雖然個別小朋友的年紀可能稍微有那麼一點大，但這並不妨礙氣氛的活躍，畢竟人都是愛聽故事的嘛，特別是這些想象力爆棚的小魔怪們，楊草見著微微一笑道：“怎麼，老師的故事還好玩不，大家都喜歡小貓咪對不對啊，有沒有其他的小朋友也來分享一下他碰到過的趣事呢？我們待會來評一評誰遇上的趣事最好玩怎麼樣？”
“老師，我來我來！”腦袋圓圓滾滾的小女孩兒柚子率先舉起了手。
楊草點頭示意後，袖子站起身背起了手道：“老師，我家旁邊的柚子長得有拳頭這麼大了呢！”
呃，楊草一時汗然，這丫頭還可真是對柚子愛得深沉啊，怎麼都脫不開柚子這茬，不過原來咱們這邊真的有人種柚子的嗎？我一直以為袖子和椰子一樣隻有海南那邊才有呢，難道是她那個熱愛柚子的媽媽特別移植過來的？
隻聽得柚子又道：“哦，我今天早上還從樹上摘了一個下來呢，喏！”
柚子說著，從自己的小口袋裡摸了個圓圓滾滾的玩意兒放在了手上，那果子似的東西綠色的，比她的小胖手還要大上個一圈，柚子將它捧著向周圍的小家夥們展示了一圈道：“這個就是小柚子哦。”
她還憨憨地傻笑了一下道：“我也是小柚子哎，嘿嘿，小柚子長大了就變成了大柚子了，黃黃的，很好吃的，我媽媽一天能吃三個呢！”
不少小家夥看了以後小手都不安分地伸過去摸了摸，畢竟觸覺是小朋友們一個相當重要的感官，他們對於世界的認識很大程度上是建立在觸摸感受上的，這是從嬰兒時期帶過來的時候，這也是為什麼很多小不點對很多感興趣的東西會忍不住碰一碰舔一舔然後遭到家長罵一罵了。
不過中間有的小朋友卻手雜了些，竟動了想把小柚子手中的小柚子搶過去的念頭（咋這麼拗口呢），但被就在他身後的小清給及時製止了，原是那貪吃的嘟嘟想嘗嘗這看著酸不拉唧的柚子的味道了。
而楊草在一旁聽完了小柚子的發言後又汗了一汗，心想不是吧，原來你們還真在家旁邊還真的自己中了柚子樹啊，那我等柚子成熟了的時候倒是想去玩一玩了，而且你媽媽吃的到底是三瓣還是三個啊，那麼大的柚子你媽媽一天能吃三個？這已經不隻是柚子愛好者了，簡直就是狂熱者了好吧？
楊草從柚子的震驚中回味過來，心道小柚子講的題材雖然有些兒微妙，但按理來說應該也算是趣事吧……
畢竟也是從生活中來到生活中去了，而楊草本身想著的其實也並不要小家夥們講的有多精彩多好玩，更重要的是要鍛煉他們分享與表達的能力，各何況人家小柚子還進行了實物表演了……等等，這些小家夥怎麼什麼稀奇古怪的東西都喜歡往兜裡揣啊，剛剛可才沒收了一個小家夥呢。
哎，算了，這次就放過她吧，反正柚子這種玩意兒最多也就能當個一次性投擲型暗器，危險係數還是較低的。
楊草摸了摸小柚子的頭朝周圍的小朋友們道：“嗯，柚子向大家分享的這個柚子……呃，告訴了大家關於柚子的相關知識，很不錯呢，這說明生活中的很多東西其實都是很好玩很有趣的，咱們隻是缺乏了一個發現美的眼睛嗷，柚子你是第一個站起來的，很不錯哦，摸摸頭，下麵哪個小朋友再來分享一下他遇到過的趣事哇？”
“我來我來，我遇到的事情還要好玩兒呢！”
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楊草話音剛落，左左便從半圈中央站了起來，他妹妹右右在一旁拉他的衣角道：“哥哥，你還沒有向老師舉手呢，哼！”
左左雖然一向都是匹脫了韁的小馬駒，但對他的妹妹的話到還是挺上心的，聞言摸了摸小腦袋後，站著把舉手補了起來。
這娃兒還是個妹控呢！楊草無奈地壓了壓手道：“好吧，左左你說說吧，你又遇上了啥好玩的事啊？”
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