第20章 控分第一周一早自習結束，李建國夾著成績冊走進教室。
全班把課本壓在桌麵上，李建國把成績冊放到講台上，翻到一模成績頁，道。
“一模成績出來了，我先念前十名。”
李建國用指尖壓住名單第一行，道。
“第一名，陳鋒，總分六百八十七。”
幾名學生把椅子往前挪，前後桌湊到一起，道。
“六百八十七？滿分七百五，這也太猛了吧！照這個分數，沖頂尖軍校都穩了吧！”
另一個學生把草稿紙推到同桌麵前，道。
“他上次月考就是第一，但才六百四十多，這次直接漲了四十分？這提升也太誇張了！”
後排一個學生指了指窗外操場，道。
“關鍵他每天都在操場跑步訓練，哪來的時間複習？我們連睡覺都嫌浪費。
他到底怎麼做到的？”
李建國用手指敲了敲講台，繼續往下讀，道。
“第二名，蘇晚，六百七十一，第三名，沈聽雪，六百六十八。”
李建國讀完第三名，前排幾個學生回頭，後排有人把成績條遞給同桌核對。
沈聽雪剛轉學來一周，名字已經落在年級前三那一欄。
陳鋒坐在座位上翻課本。
沒有人知道，六百八十七這個分數，是他精確控製的結果。
以他前世兩輩子積累的知識量，這張高考模擬卷拿滿分並不難。
但滿分會引來不必要的關注，尤其是在軍方已經注意到他的情況下。
分數過高隻會加速暴露，他需要的是穩定，可信，合理的成長曲線。
六百八十七分，比上次提升四十分，幅度大但不離譜，可以解釋為備考進入狀態。
同時這個分數能確保穩居第一，滿足國防科技大學提前批的文化課硬性門檻。
這就是他的控分方案。
陳鋒翻著課本，在草稿紙邊角寫了兩個字：麻煩。
前世躲偵察，藏火力點都有章程可循，回到高中還得把錯題偽裝成失誤。
分數多一分少一分都要算，實在折騰。
每一科都有精確規劃：數學一百四十八分，故意在選擇題第十一題選錯一個，避免滿分引發教研組再次找他談話。
語文一百二十六分，作文扣了八分。
因為他刻意收斂了文風中帶有的軍事邏輯性；理綜二百七十四分，物理滿分。
化學扣兩分，生物扣四分。
英語一百三十九分，是唯一沒有刻意控製的科目。
因為他前世在國際聯合演習中長期使用英語交流。
水平遠超高中範圍，需要故意寫錯幾個語法題把分數壓下來。
李建國擡手點了點成績冊上的數學欄，道。
“陳鋒。”
李建國把卷麵分析表翻出來，道。
“你這次數學一百四十八，最後一道大題扣了兩分，是因為第二問步驟跳了一步。
下次寫完整，能拿滿分，就別替閱卷老師省步驟。”
陳鋒把課本合上一半，道。
“好。”
他沒有解釋那一步是故意省略的。
寫完整就是滿分，滿分以後，周明遠大概率又會把他叫去教研室。
課間，蘇晚把成績單折了一下，轉過身，道。
“你這次進步好大！是最近訓練之後精力變好了？要真是這樣，我也想跟著跑了！”
陳鋒把課本往桌角挪了挪，道。
“可能是，訓練總比熬夜更有效。”
蘇晚用筆尖點了點物理成績欄，道。
“你物理居然考了滿分，上次還扣了五分呢。”
陳鋒翻了一頁課本，道。
“題簡單。”
蘇晚翻開寫滿標記的複習計劃，又把成績單推到陳鋒桌邊，道。
“那你語文作文怎麼才拿了五十二分？你平時寫議論文不是很有邏輯嗎？按你的邏輯。
不該隻拿這個分！”
。道，下本課在壓欄一那數分文作把鋒陳
”。案方動行看想不，文論議看想們他能可也，風文的我歡喜不師老卷閱能可“
。水摻有沒話句這
。源資，標目列先會時作寫，塑重底徹涯生事軍的年幾十世前被經已式方維思的他
。驟步行執，險風
。開展估評險風，驟步行執，標目動行，景背務任按接直會文作的他，製壓意刻不若
。旁單績成在停筆的裡手，頭過轉雪聽沈的排三第
。分九十下寫邊旁在又，線劃麵下分八十六百六在，開攤單績成把她
w t . p o o在盡節章說小新最
。客常的五前級年是她，中附城京在
。分九十了壓生男的圈跑上場操在天每個一被就試考次一第，中一城江了到
。頁記筆開翻又她
。平水生學出超法手定固節關踝的鋒陳：息信的到聽裡那影疏林從天昨下寫
置設
體簡體繁
。法手救急戰野握掌，人齡同出超練訓能體，一第級年：上紙在寫排並索線條三把她
。標目常異：字個四上補尾末在她
。輝少沈長謀參副的區軍城江入調剛是親父的雪聽沈
。輯邏對核和節細錄記了慣習也，人軍的秀優多太過見，大長院大區軍在小從她
。察觀續繼備準，起折角頁把，本記筆上合雪聽沈，多太點盾矛的上身鋒陳
。室務醫了去定約照按鋒陳，午中
。道，開移啡咖黑把又，角桌到推告報印列把，後桌公辦在坐影疏林
”。題問業專個幾問隻，張緊別，坐“
。道，旁片照在點尖指，告報開翻影疏林，下坐鋒陳
。片照了看我，定固節關踝的做雪聽沈給你天昨“
。有沒裡材教學醫動運內國在法手合組個這，拉牽向反加繞纏字八
源來認確要需我，準標很得理處你，有裡冊手救急戰野在但
