挪動腳步稍稍往A的身邊湊了一點過去，徐音畢竟還隻是個未成年學生，多少還是有點好奇心的，她挪了幾步，擡著眼睛努力去看那個相框裡的畫麵。
看到了，A先生也沒說什麼，似乎縱容了她的動作。
在心裡又是一陣慶幸與感激，徐音大著膽子完全站在了A的身邊，徹底看清了那張照片。
“這！這……”
她被嚇到了。
心裡湧上一股說不出的感受，她的共情能力本身就比較強，實在想不到，為什麼會有人對一張本來這麼美好的照片，下手這麼狠？
刮爛人的臉，說明有極重的怨氣，但卻保留了下半張臉，而這半張臉上卻是笑容。
“先生…我，我有一個想法。”
徐音看了一眼A，小心開口，似乎在等待他的允許。
何起的思緒被小姑娘的話拉了回來，眼眸轉動瞥向對方，沒有回話，算是默認了。
徐音見先生同意了，高興之餘，稍稍組織了一下語言，儘可能地將自己的聲音放得更冷靜一些，讓接下來的話能夠更有說服力。
“先生，我之前讀過一本書，是關於心理學的。在認知心理學中，上半張臉眼代表理性、謀劃與個體意誌，也就是前額葉和眼睛，是我們的‘知情器官’。”
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“大腦代表思考，眼睛是心靈的窗戶，劃爛了，他們就沒辦法用大腦解析TA，用眼睛穿透TA。”
“這是一種自我保護機製，也是一種情感隔離，TA親手摧毀照片中所有‘看向TA’的視線。而這種動作通常可以被理解為憤怒，或者是……不忍心？”
“就像我們不喜歡別人用責備的眼神看我們，也不喜歡別人用溫柔的眼神壓力我們。而且如果仔細看的話，照片上這個男主人和孩子的臉好像被颳得更爛一點，所以我猜……TA在做這個行為的時候，有兩種截然不同的心理。”
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