一節地啃，總在無儘的黑暗中摸索。而禪的頓悟就像老鼠從竹筒側壁打了一個洞，一下子就見到光明世界。”確實如此，左腦掌管語言，根據現有的知識進行邏輯推理，這是非常重要的功能。但左腦產生的語言一般沒有啟示性，也難以得出新的理論，在解決問題時，隻能像“竹筒裡的老鼠一節一節地啃”；而右腦的功能在於感悟、想象和預料，具備圖形、空間、繪畫、形象的認識能力，即形象思維能力。碰到一些難題，如果能調用儲存在右腦中的信息，就會出現某種啟示，問題往往會迎刃而解。
科學家們應用示蹤原子研究發現，當遇到新問題需要進行創新思考時，示蹤原子的發信區恰好落在右半腦。這進一步說明右腦並不是劣質半球，而是創造性半球，是創新思維的發源地。
大西北有寶藏，許多夢想發財的人紛紛趕往那裡去挖掘寶藏，亞默爾也在其中，隨著挖寶的隊伍來到大西北。
挖掘寶藏是一個美麗的夢幻，也是一個絕好的發現機會，在美國早期西部淘金的瘋狂年月，年輕的亞默爾帶著發財夢隨人流來到加州。
然而加州嚴酷的自然環境，惡劣的社會治安，生活非常艱難，就是喝水也是一件非常困難的事情。亞默爾想：挖掘寶藏雖然十分誘人，但希望太渺茫，還不如現實一點，在這裡賣水呢？
於是，亞默爾毅然放棄了挖掘寶藏，花了很大功夫打了一眼井，並把井水經過過濾製成乾淨的飲用水，裝在塑料壺裡挑到挖寶處去賣。由於方圓幾十裡都沒有可以打水的地方，亞默爾的水很受挖寶者歡迎。
然而也有人嘲笑他，說他追求蠅頭小利，本來是到這裡來挖寶發大財的，卻乾起這不起眼的生意來。這種小生意哪兒不能乾，何必跑到這裡來？
對於這些冷嘲熱諷，亞默爾毫不介意，繼續賣他的水。在賣水的同時，他又發現，挖寶者的工具損壞性很大，而他們又急於挖寶，不可能再跑回幾百裡外去購買工具，所以他又專程到幾百裡外的城鎮拉回一車工具來。這樣，他每次賣水時就順便統計有誰需要工具，之後再送過來。由於沒有別的人賣水和工具，因此，亞默爾是大家惟一的供貨者，銷售價格很好，銷售量也很大，鈔票流進亞默爾的腰包。
最後，確切的消息證實，有寶藏隻是謠傳，實際上，根本沒有什麼寶藏可挖，結果大家都一無所獲，空手而歸。隻有亞默爾在很短的時間內靠不起眼的小生意賺了一筆非常可觀的財富，奠定了他日後發展的基礎。
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這正是“挖金的不如賣水的”。在大家蜂擁般地追求某一個目標時，會生出來許多可供選擇的其他機遇。如果你能抓住這些機遇，你就會先行成功一步。
在這裡，亞默爾的“一閃念”，使用的就是右腦思維。
當然，我們強調開發右腦的重要性，並不是要用右腦思維取代左腦思維，事實上右腦思維也不可能取代左腦思維。右腦儲存著大量信息，但它的知覺必須經左腦語言的描述和邏輯的加工才具有最終的價值。然而開發右腦畢竟是我們的弱項，為我們的傳統教育所忽視\/
挑戰傳統，大膽創新
現在的企業越來越需要一些勇於創新的員工，如果一味地服從傳統、按照規定好的條條框框埋頭工作，那最多稱得上是一個“基本合格”的員工，離效能高、業績佳、競爭力強的卓越員工還差之甚遠。
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