風度。一聽到某類悲慘的事,或自己遭到什麼委屈,就哀感滿胸,甚至傷心落淚的人,有心者了解你內心的脆弱麵,便會以種種手段來博取你的同情心,或是故意打擊你情感的脆弱處,以達到他的目的。一個易因某事就“樂不可支”的人,有心者便可能提供可“樂”之事,好迷惑他,以遂行其意圖……
喜怒哀樂是人的情緒。這世界上應該沒有那種“心如止水”、沒有喜怒哀樂的人吧!
沒有喜怒哀樂,這種人其實蠻可怕的,因為你不知道他對某件事的反應、對基本個人的觀感,讓人麵對他時,有不知如何應對的慌亂。
其實,沒有喜怒哀樂的人並不存在,他們隻是不把喜怒哀樂表現在臉上罷了!而在人性叢林裡,這一點是卻是非常重要的。所以,要把喜怒哀樂藏在口袋裡,別輕易拿出來給別人看。
有一個小孩,家裡來了一個他不喜歡的小朋友。小朋友把他的積木弄壞了,他馬上就不高興起來,並拒絕和小朋友繼續玩下去。當小朋友要走的時候,這個小孩子狠狠地說:“你快走吧,以後不要來了。我不喜歡你!”
等小朋友剛走,這個小孩的媽媽就訓斥他不懂禮貌,還打了他的小屁股,小孩感到很委屈:“我就是不喜歡他呀!為什麼還要裝作喜歡他的樣子?”
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
在孩子的世界裡,他們會說出內心的真實感受,因為他們的世界很簡單,不懂得那麼複雜的人際關係,而且他們不會掩飾自己的情緒。可是,在成人的世界中,如果你也像孩子一樣喜怒哀樂形於色,你的人際關係就會變得一團糟。
哈佛學子認為,一旦你走出了校園,步入社會,你的人際關係範圍就逐漸擴大。有些人並不是你不想跟他們“玩”,就可以不跟他們“玩”的;也不是你想跟他們“玩”,他們就願意陪你“玩”的,雙方關係的建立,還要取決於他人對你的態度。
很多年輕人常常會麵臨這樣的矛盾:“有時候我不喜歡一個人,就不想跟他說話,讓人一眼就能看出我的不高興!因為什麼表情都掛在臉上了。我不想這樣,可又控製不了,我該怎麼辦?”
在這個社會中的人,隻要有一定的社會閱曆,便多多少少練就了一點察言觀色的本事,他們會根據你的喜怒哀樂調整與你相處的方式。所以,有時候你要懂得收斂或隱藏自己的真實情緒。
劉林是一個嘴裡藏不住話,臉上藏不住事的人。他在一家廣告公司做設計。公司一共隻有三個設計人員,而他們的設計總監是市場總監兼任的,所以對專業上的事情並不是很懂。
設計總監總是站在市場的角度去想問題,他追求市場評價,而劉林在設計方案的時候總是追求藝術上的完美,因此兩人經常意見不一致。
有一次,劉林設計了一個室外廣告圖案,總監看了直搖頭,說沒有衝擊力,沒有感覺。劉林馬上就在他背後露出鄙夷的目光。這時,總監突然轉過頭,跟劉林的目光撞了個正著,仿佛聽到劉林在說:“你什麼都不知道,就知道瞎說!”
總監看到劉林對自己露出輕蔑的神情,馬上對劉林說:“怎麼?我說得不對嗎?”
“沒有啊!”劉林連忙支支吾吾地說道。
。己自起不看,力能的己自視輕屬下的己自忍容能不絕他是但,業專麼那林劉有沒能可麵方計設在己自,道知也監總實其”?麼什乾我著看麼這你那“
。了掉炒被地妙其名莫就林劉,是於。狀一林劉了告前麵板老在,由為場市近貼不事做林劉以就他,久多過沒。他難為意故上作工,看色臉好林劉給不也監總,來後
。象形的"\賴依可"\、"\穩沉"\現呈中目心的人別在將你麼那,緒情的你握掌地當恰能果如你。緒情的己自理管和製控得懂不是就,說來度角的學理心從。現表的熟成不種一是實其這。臉翻能就上馬對不話句一因隻候時的興高不,禁自不情候時的興高,處相人與。情心的時當他出看上臉的他從就易容很們人,透看能就眼一人讓,事住不藏裡心,人輕年多很
。友朋罪得易容也但,友朋得贏易容很人的為而性率。煩麻多很來帶己自給能可就,則否。受接會學須必你,事和人的厭討、慣不看你些一。式方活生的己自有都人個每,界世的化元多個是這
。的偽虛是不就你,益利的人他犯侵具麵著戴不你要隻,己自護保地好更了為是具麵戴會學,別識以難,有都人的樣各種各,中會社的雜複個這在,對全完不也話這。的實誠不、的偽虛是都人的具麵戴,具麵戴意願不我,對反來出站馬立會你許也。己自護保來具麵個一要需們我,說是就也。己自護保於利有樣這,情表的親可笑可持保終始上臉。來出露表地易輕要不,法想麼什有裡心,上臉在掛要不樂哀怒喜
。態心的己自好整調,緒情的己自理管何如習學要更,候時個這。緒情慮焦和懼恐的烈強了生產,處共平和等人色各圍周和樣怎道知不是別特,境環活生和作工的新應適不為因人輕年的業畢剛多很,緒情的己自好理管得懂要人輕年,外另
。處益到受中從會你,吧考思和默沉擇選著試就麼那,覺察人被易容太樂哀怒喜的己自得覺終始你果如