了，那還叫基地嗎？
何老師：“……”
他們都來來回回把家裡的東西搬了幾趟了，別人可能沒注意，家長們怎麼可能猜不出來。
估計也隻是覺得反正有她這個老師看著出不了什麼事，所以沒說而已。
她頓了一下，才說：“我不會告訴別人的。”
但是別人自己猜到她就不管了。
宋藥和趙曉東哪裡知道老師這話的潛在意思，得了她的承諾立刻高興的跟什麼似的。
何老師就看著自己這倆學生在那傻樂。
覺得就他們這傻兮兮的樣子，學習的時候能那麼突飛猛進也是夠神奇的。
宋藥才不管何老師是怎麼想他們的呢。
他一直是一個行動力很足的小孩，解決了第一個問題，他就立刻野心滿滿的看向第二個了。
等做完了何老師出的題，他就在耐心等趙曉東也答完題了。
等趙曉東做完題一臉蔫的去交了作業，宋藥才興奮的湊過來：
“我們一起攢錢買鎖吧？”
趙曉東看他的眼神像是在看一個大傻子：“我們哪來的錢？”
村裡小孩和城裡小孩不一樣，他們是從來沒有零花錢的。
因為根本沒有花錢的地方。
而且家裡也都覺得沒有必要給孩子們錢，吃飽喝足就夠夠的了，還要錢乾嘛，大人們都還缺錢花呢。
哪怕是被家裡人寵著長大的趙曉東都知道，家裡是不可能為了他們想買鎖就給錢的。
而且他也不想因為想玩就去找家裡要錢。
趙曉東也知道自己家比別人家少了一個壯勞力，過的要比別人家節省些的。
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宋藥也沒打算找家裡要錢。
他自信滿滿：“我們可以賺啊。”
趙曉東就懵了：“我們能賺錢？”
“外麵收小孩子做事嗎？”
宋藥就拍他一下：“我們乾嘛要去做事啊，我們可以賣東西啊。”
“我爸爸有的時候釣魚上來了就會拿去賣，我小爸打到的獵物也會賣掉，我們也去賣東西不就好了。”
趙曉東覺得他說得有道理。
但是：“我們賣什麼啊？”
宋藥被這個問題給問住了。
小孩陷入沉思。
賣魚肯定不行，家長肯定不讓他們去抓魚。
賣獵物……他們也不會打獵啊。
賣菜的話，菜都是大人種的，他們也沒參與進去，最多忙的時候給地裡乾活的大人們送點水或者飯菜。
宋藥覺得，要是他敢跟奶奶說他想把家裡的菜拿去縣裡賣掉，奶奶肯定要揍他。
思來想去，宋藥眼睛一亮：
“有了！我們賣風扇呀！”
趙曉東也覺得這是個好主意：“但是我們的風扇還沒做出來呢。”
“不是這個風扇，是公雞風扇。”
宋藥嘀嘀咕咕的和他商量：
“公雞風扇的零件和原理你也都懂了，我們完全可以做好多個出來，然後賣給大家。”
趙曉東想了想宋藥拿過給他看的公雞風扇，覺得有點不靠譜。
“它出的風跟扇子差不多，而且扇子還隻用一隻手，公雞風扇要兩隻手的，風力還不夠，誰會願意買啊。”
宋藥卻很自信，得意道：“你不知道了吧，那個風扇本來就是我做出來練手的。”
“它那麼小一個，風力當然不行啦，我們重新做個大的不就好了嗎？”
趙曉東還是覺得有點不靠譜：
“你做大的話，風力大，拉動的力氣也需要大，大夏天的這麼拉風扇，還沒涼快起來先熱死了。”
宋藥一想也是。
他索性坐在小板凳上，開始認真的想。
趙曉東見他不肯放棄，就坐在旁邊說：
“要不我們還是接著做是扇鐘吧，做出扇鐘來了，我們就拿去賣。”
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