【第131章 公開課技驚四座】
------------------------------------------
韓夢瑤坐在趙猛旁邊，旁邊還坐著一個陸淩蒼不認識的女生。
那女生紮著低馬尾，穿著件淺灰色的針織外套，低頭翻著筆記本，側臉安安靜靜的。
她旁邊的座位上放著一本攤開的法語詞典，頁邊密密麻麻寫滿了批注。
陸淩蒼多看了一眼，收回目光。
他掃了一圈台下，來的人比預想的多。
法語係大三大四的學生幾乎全到了，還有不少其他院係的麵孔。
最後一排坐著幾個老師模樣的中年人，其中一個頭發花白的，戴著眼鏡，正抱著胳膊靠在椅背上看著他。
那是法語係的退休老教授，陳德昭。
陳教授在法語係教了四十年書，退休之後被返聘回來帶研究生。
陸淩蒼入職那天就聽人提起過他，說陳教授出了名的挑剔，一般年輕老師的課他從來不去聽。
今天來了，多半是衝著“金牌導師”這個名頭來的。
陸淩蒼看了他一眼，收回目光，把教案翻開。
“今天這節公開課，本來打算講語法。”
台下有人笑了一聲。
“但來的人太多了，講語法你們也聽不進去。”他把教案合上放在一邊，“咱們換個玩法。現場口譯，我念中文，你們用法語翻。誰先來？”
台下安靜了兩秒。
趙猛第一個舉手：“我來！”
陸淩蒼點頭：“第一句。‘雖然我今天心情很好，但是我還是要考試。’”
趙猛站起來，磕磕絆絆地翻了一句。
語法沒大錯，就是語調平得像在念說明書。
陸淩蒼點評了兩句，糾正了他的連讀和重音，然後看向台下：“下一個。”
陸續又上來了幾個學生。
有的翻得順，有的卡了殼，陸淩蒼一句一句地點評，偶爾用法語示範一遍。
他念法語的語調鬆弛又精準，每一句話都帶著那種像是從法國街頭巷尾長出來的自然感。
台下的攝像機一直亮著紅燈。
幾個直播的手機屏幕上，彈幕已經刷得看不太清了。
翻到第五個人的時候，最後一排的陳德昭教授忽然開口了。
“陸老師。”
聲音不大，但階梯教室的回音結構把這聲喊得格外清楚。
全場安靜下來。所有人都轉頭看向後排。
陳德昭推了推眼鏡，身體前傾，雙手擱在前排椅背上：“你剛才教學生那句‘je vais vous manquer’，重音位置放錯了。法語的動詞在複合時態裡，重音應該落在助動詞上，不是過去分詞。”
他說完，靠回椅背，抱著胳膊看著講台。
台下幾十雙眼睛齊刷刷轉回來，盯著陸淩蒼。
有人低聲議論起來。
陳教授的脾氣大家都知道，他要是當眾指出你的錯，那就是真覺得有問題。
陸淩蒼站在講台上，沒有急著反駁。
他想了兩秒，然後點了點頭：“陳教授說得對，標準法語的規則是這樣的。”
台下更安靜了。
“但是，”陸淩蒼接著說，“我故意把重音放在過去分詞上。這句話是‘我會想你的’，是一個告別場景。把重音往後挪，語感上會拖半拍，聽的人能感覺到那半拍的猶豫。這是一種風格化的處理，在法國當代口語裡很常見，尤其是年輕人之間。”
他從講台上拿起手機，劃了兩下，放出一段錄音。
是一段法國電影的片段，男聲在說“je vais vous manquer”，重音果然落在了過去分詞上，帶著那種拖了半拍的尾音。
錄音放完，階梯教室裡安靜了一瞬。
陳德昭坐在最後一排，看著講台，臉上的表情沒變，但擱在前排椅背上的手指輕輕叩了兩下。
他沉默了大概十秒鐘，然後站起來，雙手合在一起，拍了第一下。
清脆的掌聲在安靜的階梯教室裡格外清晰。
然後第二下、第三下。
ｗｔ．ｐｏｏ到請，節章新最書本看
。了炸都室教梯階個整後最，延蔓前往排後從，樣一了燃引被像聲掌，來過應反才生學的下台，掌了鼓著跟師老個兩邊旁
。”逼牛哥陸“著喊裡嘴，掌鼓來起站猛趙
。聲出喊沒但，著翹角嘴，掌鼓在也瑤夢韓
。光的晶晶亮、的注專種一著帶上臉，手拍在也生女尾馬低個那邊旁她
”。畏可生後“：句了說向方台講衝，鏡眼推了推，下坐新重，掌完鼓昭德陳
。課上續繼，麼什說多有沒，頭下了點他衝蒼淩陸
。塊模學教的整完個一了成展擴習練譯口把他，裡間時的麵後
。法說的道地更個一給後然，題問出指言語的短簡最用能都他，候時的譯翻來起站生學個一每
。念著跟班全讓，遍一複重會他，子句好到遇爾偶
。來起站人沒裡室教梯階，候時的響鈴課下
。”課下別師老陸“”節一來再“是全裡幕彈，播直在還機手著舉猛趙
”。交周下，遍十抄業作。了課下，了行“：手拍了拍蒼淩陸
。業作遍十那怨抱真人個一有沒，西東拾收始開都人個每但，片一了笑下台
。邊旁台講到走慢慢，來起站排後從昭德陳
”？的學哪在語法你“：口開然忽，遍一他了量打下上，前麵蒼淩陸在站他
”。學自“
”。趣興感會能可你，典詞斯魯拉的舊本幾有兒那我，坐坐室公辦我來空有。行“：下一了動角嘴，秒幾他了看昭德陳
”。好“
。了走身轉，頭下了點授教老
。直筆得挺背但，快不路走他
。了見不就角梯樓過拐，聲一了應他，呼招打他衝生學個有候時的廊走過經
陳
